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这个孩子.让我欢喜让我忧(蒋明辉)doc

发布时间:2014-06-29 14:04:13  

这个孩子,让我欢喜让我忧

蒋明辉 参加工作已有15年的时间了,在这15年的教学生涯中,有辛酸,有喜悦,有诸多说不完的故事。有些故事能给我以鞭策和启迪。

他是个能说会道、天真烂漫、“没心没肺”的学生。我对他是又爱又恨。爱的是他的单纯和真实。记得本学期开学不久,我让学生写了一篇《最关心我的人》的作文,他写了我,他在文中说自己的父母是一对很特别的组合,虽然与父亲在一起生活,但他早出晚归,基本上不管他的生活,只有在学校里才能感受到温暖,学习上老师经常辅导他,生活上老师经常关心他。在文后,他以这样一句话结尾:“每次听到老师的叮咛,目送着他匆匆而去的身影,我暗暗地发誓:我一定要努力学习,报答老师的关心之情!”读着这篇习作,感受着他的这一片赤子之心,当时我就有种“狠狠”疼一疼他的冲动。

他聪明,反应很灵敏,上课好抢嘴,而且抢答的正确率比正式回答的正确率要高得多。虽然这是他遭到同学、老师嗔怪的原因之一,但屡教不改,渐渐大家就习以为常了。尤其是英语,这一学期我盯得比较紧,还跟他打了“赌”,结果英语成绩突飞猛进,方老师背地里老是夸他,但正面却不露声色。因为知道他是个心里藏不住事的人,好表现,一点点骄傲会放大十倍,骨头“轻”起来没个分寸。在语文的学习上,他很需要帮助,基础太差,因为缺乏耐性,作业只写一半,就坐不住。但他的作文写得不赖,生活感很强,就像一篇杂记,情真意切,因此我感到责任重大。更甚者,读了五年多数学,居然很少数学及格过。最近在家长的配合教育下,开始重视起数学课了,但脱节不是一朝一夕能补上的,看他在课堂中一问三不知,我除了叹气还是叹气。

他的人缘不太好。可他有“人来疯”的毛病,一疯起来,就收不住了,手舞足蹈的,人越多,他的表现欲就越强,班级的同学见怪不怪了,私下里只会嘀咕一句:“他又发甩了!”由于这点,害得我们班级经常被大队委的同学提醒纪律、礼仪,班干部们提防他,操心他,管着他,搞得“天怒人怨”的。可他大大咧咧,毫不在乎。课堂上,有谁回答问题时(尤其是女生)犯了他能听出来的低级错误,他笑得比谁都响,不管老师怎么咳嗽、暗示、使眼色,都无济于事。可他偏偏最愿意帮助别人,隔开两组有人没带橡皮,他急奔着送过去自己的橡皮,回到自己座位上,却向同桌借橡皮用。我们班里有个著名的“男人婆”,已经连续一个星没带书了,他索性与之约好,两人合用一本书:今天你用,明天我用。

这个孩子,真是个孩子,真的孩子!他是谁?就是我们班“调皮鬼”---吴海兴!真的希望他的将来能够“大有作为”!

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