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学生倾听能力的培养

发布时间:2013-09-29 18:05:14  

浅谈学生倾听能力的培养

如何才能培养学生倾听的习惯和提高学生倾听的能力呢?我根

据自己的经验,认为可以从以下几个方面来培养学生良好的倾听习

惯和能力。

(一)强调倾听的重要

在合作小组中进行学习,教师要经常提醒合作小组成员之间要相

互交流、相互尊重,每个人都要争取机会发表自己的观点与看法,

同时也要乐意倾听他人的意见。学生在合作学习的过程中,通过相

互倾听可以了解他人对问题的不同理解,有利于摆脱自我为中心的

思维倾向。

但是倾听的重要性,光靠老师的一张嘴去强调是远远不够的,应

该采取多种方式,让学生多角度去认识其重要性。我首先让学生学

习《新课程标准》中有关倾听部分的内容,让学生把学会倾听自觉

地纳入学习目标。然后搜集一些有关倾听的文章,有诗歌、散文,

有名人轶事,也有论文,让学生阅读、思考、讨论。再向学生介绍

有关倾听的名言、俗语等。通过这些,让学生认识“倾听”能博采

众长,弥补自身不足;也能萌发灵感,触类旁通;还能养成尊重他

人的良好品质。从而使学生认定:自己必须学会倾听,只有倾听,

才能更好地进行合作,才能更快地进步。

(二)明确倾听的要求

古人把听讲分为三等:上等的是入神听,中等的是用心听,下等

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