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幼儿教育之素质教育

发布时间:2013-09-30 11:30:11  

幼儿教育之素质教育

幼儿教育更是基础教育的重要组成部分,是人才工程的起始环

节,幼儿教育对提高全民族素质、培养合格公民有着重要的奠基作

用,要培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人,

就必须从幼儿教育抓起,这已成为全社会的共识。下面就谈几点自

己的认识和看法。

一、思想道德素质的教育

幼儿思想道德素质的教育,就是教育者培养幼儿品德的活动,其

内容就是教孩子怎样做人,做一个什么样的人。国内有位知名的教

育学家就曾指出:“六岁以前是人格陶冶最重要的时期。这个时期

培育得好,以后只须顺着他继续增高的培养下去,自然成为社会优

良的分子。倘使培养的不好,那么,习惯成了不易改,倾向定了不

易移,态度决了不易变。这些儿童升到学校里来,教师须费九牛二

虎之力去纠正他们已形成的坏习惯,坏倾向,坏态度,真可算为事

倍功半。”这“人格陶冶”,其实质就是今日所言的基本思想道德素

质的教育与培养。目前,大多数的幼儿园办学形式多样,幼儿园的

教育活动也貌似丰富多彩,但还是有不少幼儿园没能把培养幼儿良

好的日常行为习惯放到应有的重要位置,不重视幼儿爱家、爱园、

团结、乐群、诚实、礼貌等基本的思想教育和社会公德教育。这种

做法的实质是忽视幼儿思想道德的培养,致使一些幼儿爱心缺乏,

独立性差,目无他人,不适应集体生活,挑吃挑穿,行为习惯和劳

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