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儿童版③ Lesson 5 第四课时

发布时间:2013-10-01 12:29:51  

Lesson 5 How old are you?

第四课时

教学内容:

Section 2 : Listen and say之外的其余板块

教学环节:

一 制作 Make and practise

本部分是先让学生制作一个数字魔方,借此继续巩固所学数字,然后利用它操练主题句。本部分的练习可以采用掷骰子游戏的方法进行,掷到几以数字几为年龄进行操练。如掷到数字9,一名学生充当老师,练习对话如下: — What’s your name? — My name is×××.

— How old are you? — I’m nine.

— How old is he? — He’s nine.

示范完以后,教师让学生按照书中的将全班分组或两两一组进行操练。第二组对话方法相同。完成后可以到教室前进行表演。采用老师评定、小组互评和个人自评的方法,用不干胶奖励贴片给予奖励,将其贴入书右上角的圆圈内。

下面的两段对话,教师可以找学生进行角色表演。

二 Let’s sing

本课歌曲“Ten little birds”紧扣本课的语言知识,会唱这首歌,也就记熟了本课的重点单词——数词。教唱时可先让学生听一、两遍录音,然后逐句跟唱,再连起来,学生把歌学会后,就可以戴着鸟的头饰进行表演唱。 学生唱熟后,还可以排成队进行表演,一个同学一个同学表演小鸟“飞”来,变唱边表演,直到10个同学都表演唱完。教师组织学生在唱熟这首歌的基础上替换歌词,可以将birds 换成Indians, 歌词如下:

One little, two little, three little Indians,

Four little, five little, six little Indians,

Seven little, eight little, nine little Indians,

Ten little Indian boys.

学生在唱这个版本的歌曲时,也是一个一个出场,做出可爱的样子。 同样,还可以用Teddy Bears替换,歌词如下:

One little, two little, three little Teddy Bears,

Four little, five little, six little Teddy Bears,

Seven little, eight little, nine little Teddy Bears,

Ten little Teddy Bears.

在娱乐的同时也培养了学生合作学习的能力。

三 Play a game

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本部分游戏叫Bingo, 是西方孩子们经常玩的一个经典游戏。这是一个训

练学生听写认读数字能力的游戏,每个学生准备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成九格,然后教师随便念九个学过的数字单词,学生边听边将数字填在格子中,随便填在哪个格里都行。学生填好后,教师再打乱顺序逐个念这九个数字单词,学生边听边在听到的数字上画圈或打勾,当画的圈或打的勾在横行、竖行或对角线上成一条直线时,学生便可以边喊"宾狗(Bingo)"边将纸举起让教师检查,最先喊"宾狗"并写得正确的获胜。

四 Listen and circle

本部分听力练习共6题。教师放录音,学生听录音排序。将数字标在图右

下方的圆圈里。听力练习完成之后,可以进行评价,将奖励贴片贴到相应的Marks(得分)栏中。

此听力的录音内容如下:

1. How old are you? I’m six.

2. What’s on the sofa? Ten books.

3. How many elephants can you see? I can see seven.

4. How old is your brother? He’s nine.

5. Can you see some birds? Yes, I can see five.

6. How old is your sister? She’s three.

答案:1. ⑥ 2. ⑩ 3. ⑦ 4. ⑨ 5. ⑤ 6. ③

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