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育儿锦囊

发布时间:2013-10-03 18:34:59  

家长如何教幼儿使用礼貌用语? 教孩子使用礼貌用语。

孩子可以用礼貌的语言来表达对别人的喜爱和尊敬。一旦孩子会说话,就能学会说“请!”和“谢谢!”等礼貌用语。你要让孩子明白,你愿意在他对你有礼貌的时候答应他的要求,而不喜欢听到他命令你。同样,以身作则比单纯的说教效果要好得多。你应该经常对你的孩子(以及别人的孩子)说“请!”和“谢谢!”,这样孩子就明白礼貌用语是日常交流的一部分,不论是在家里,还是在公共场合,都应该讲礼貌。

避免过激反应。

如果你的孩子打了你或者叫你“大笨蛋”,尽量不要生气(无论如何,你是大人,你知道自己不是大笨蛋)。记住,如果孩子想引起你的注意,他就能干出所有让你生气的事儿来。所以,你应该面对孩子,平静而坚决地告诉他:“咱们家里可不能有骂人打人的孩子。”然后,你要教会孩子用礼貌的方式表达自己的要求:“你要是想让我和你一起玩,你就得好好说。你说‘妈妈,我想让你给我讲个故事。’就行了。”

容忍孩子的不同意见。

如果我们的孩子总是能高高兴兴按我们说的做,生活就会轻松多了——可是,这并不是人类的本性。所以,当孩子不听话的时候,你要记住,他并不是不尊敬你,他只是有不同的看法而已。

教孩子明白,用不礼貌的方式表达要求,得不到好效果(例如“你从来不带我去公园,妈妈坏!”)。你应该教孩子用积极的方式提要求(“咱们去商店买完东西以后能去公园吗?”)。随着孩子的语言表达能力的逐渐成熟,他就能自己用礼貌的方式提出要求了。同时,家长也应该为孩子做榜样,言传身教。

表扬孩子的礼貌行为。

尽可能鼓励孩子偶然的礼貌行为,不过,要让孩子明白你为什么表扬他。你应该在表扬孩子的时候,具体说明你表扬他的原因。家长们往往只说“好孩子!”“真不错!”,而实际上,应该具体地说:“你刚才要糖吃的时候说了‘请!’,真是个好孩子!”,或者“你刚才排队等其他小朋友领完冰淇淋才自己领,做得真不错!”你的表扬要具体明确,这样孩子才知道自己的好表现会得到你的肯定和鼓励,应该坚持下去。

歌曲:爷爷为我打月饼 八月十五月儿明呀 爷爷为我打月饼呀 月饼圆圆甜又香啊 一块月饼一片情啊

爷爷是个老红军哪 爷爷待我亲又亲哪 我为爷爷唱歌谣啊 献给爷爷一片心哪 儿歌:十二属相图 小老鼠,吹喇叭, 后面跟着谁? 虎兔龙蛇马。 羊儿踩着高跷跳, 猴子乐得摇尾巴。 鸡打鼓,狗敲锣, 猪在后面放烟花。 排成十二属相图, 咚锵咚锵过家家。

月亮船

有一次,一朵小小的蒲公英被大风吹到了一个很远很远的地方。 风停了,蒲公英睁开眼一看,啊!这是什么地方?

陌生的树,陌生的山,陌生的小河。

迷路的蒲公英急得哭了。

好心的蟋蟀说:“别哭,别哭,听我唱歌。”

蒲公英说:“不,我不听,我要回家。”

善良的螳螂说:“别哭,别哭,听我唱歌。”

蒲公英说:“不,我不听,我要回家。”

天黑了,月亮升起来了,像只弯弯的小船。

船上有个仙女和小白兔。

仙女看见蒲公英在伤心地哭,

便问:“可怜的孩子,你怎么了?”

蒲公英说:“我迷了路,我要回家。”

仙女和气地问:“你的家在哪儿?”

蒲公英说:“妈妈告诉我,

我的家在世界的东方,

那儿有世界最大的海洋,那儿有最高的山,

那儿有最大的广场,那儿有最长的城墙。”

仙女微笑着说:

“我明白了,坐上我的船,我送你回家。”

小白兔把短尾巴伸到船外,尾巴越变越长,

一直拖到地上,蒲公英沿着兔子尾巴,攀上了月亮船。 月亮船在云海里飘呀飘呀,

蒲公英看见了世界上最大的海洋。

仙女告诉他,那叫太平洋。

蒲公英看见了世界上最高的山。

仙女告诉他,那是喜马拉雅山。

突然,地面上出现了一片光芒。

月亮船来到了万里长城上空,

蒲公英激动地喊了起来:

“停一停,停一停,这就是我的家,

我就住在长城下的一棵小草旁。”

蒲公英下了船说:“再见,仙女。”

“再见,孩子,记住你的家叫中国??” 仙女说着,驾着月亮船走了。

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