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杨红樱与她的儿童世界

发布时间:2013-10-03 18:35:01  

?她的童话世界

生平简历

?杨红樱,儿童文学作家,中国作家协会会员。2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕,与其后的《男生日记》、《五·三班的坏小子》、《漂亮老师和坏小子》、《淘气包马小跳系列》一起,在学生、老师和家长中引起巨大反响。2010年,杨红樱以2500万的版税收入,荣登“2010第五届中国作家富豪榜”首富宝座,引起广泛关注。

?18岁当小学老师,把自己的作品当作书本上的故事讲给学生听,直到后来,学生才知道是杨红樱老师写的故事。于是学生们强烈建议出书,于是19岁开始童话创作。她做过7年小学老师,做过7年儿童读物编辑,现为《青年作家》杂志社副编审。

个人魅力

?杨红樱平生最大的愿望就是破解童心,她坦言:自己在写作之前也没把握,能做到的就是——非常真诚地写作!“当小读者长大以后,回忆小时候,记得有过马小跳、笑猫的陪伴,我就会很欣慰和幸福。”自己的创作很自我,不在意任何外界的东西,只是从心底出发,真诚写作,唯一在意的就是小读者。

创作缘起

?1982年,20岁的杨红樱毕业了分到小学当语文老师,教的课文大多是像《小蝌蚪找妈妈》、《小公鸡和小鸭子》这类蕴藏着知识,结构精巧、语言优美的小童话。杨红樱摹仿着这些课文,写了一篇科学童话《穿救生衣的种子》,投到上海《少年报》,很顺利地发表了。5年后,杨红樱出版了第一本书——科学童话集《快乐天地》。

?她的作品诙谐幽默、好玩有趣,通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事,映射当代儿童的生活现实与心理现实,塑造了马小跳等栩栩如生的艺术形象,深情呼唤张扬孩子的天性,舒展童心、童趣,探析成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区,倡导理解、沟通,让孩子拥有健康、和谐、完美的童年。作品举重若轻,童心洋溢,为近年来儿童系列小说创作的新突破。

?别看杨红樱现在那么成功,其实在当时她的努力得到的却不是肯定,而是质疑。上世纪80年代初的小学校,天性爱美且个性突出的杨红樱跟学校的各种标准格格不入,随之而来的打击和挫折甚至让年轻的她对自己产生了怀疑。好在杨红樱是个对不开心的事转头就忘的乐天派,她谈起当老师的经历时说:“当老师的时候只想把书教好,好好爱学生,其他的什么功利的想法,根本就没有。”正是因为有着这样简单有力的信念支持,做老师时的不顺利不仅没有让杨红樱变得消极,没有减少她对学生的爱,反而促使她更加关注孩子成长的需要和学校教育的缺陷,也引发了她对社会加诸个人的种种“标准”的思考。

?杨红樱为人为文都很张扬快乐的精神。她对成功的理解不是要挣多少钱,而是要能够保持快乐的心态。因为每个人一生要面对很多不同的境遇,这要求我们具备快乐的精神。她自己对待生活的态度是积极迎接每一天:“我对生活永远充满热情,有时对一件事情会很激愤,但到第二天太阳升起又是新的一天,我又开始新的生活。有了快乐的精神为自己的人生打底,无论看到多少令人失望的情景,都不会心里阴暗,不会消极。”快乐的能力在杨红樱笔下的人物马小跳身上得到了淋漓尽致的体现。杨红樱并没有把马小跳塑造成生活的宠儿,相反,马小跳在生活中常常受到打击,遭遇失望和困惑,但是他身上有一种可贵的积极乐观的劲头,遇到问题努力去思考和解决,遇到失败和打击也只是一时愤怒沮丧,消极的心情在马小跳身上总是一转眼就烟消云散。

总结

?杨红樱之为人,自信而又内敛,热情而又沉静;杨红樱之做事,简单所以专一,快乐所以积极。这些内在的精神和品质才是杨红樱成功背后的必然。

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