haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 育儿理论经验育儿理论经验

6.《动漫宝宝》新浙美版

发布时间:2013-10-05 18:17:57  

6、动漫宝宝

一、教学领域:

设计·应用

二、教学目标:

1.初步了解动漫的各种特点,加强对动漫的认识和喜爱。

2.初步学习运用夸张、拟人、添加等手段设计动漫形象,培养创造能力。

3.丰富生活情趣,树立动漫意识,为创造富有特色的中国动漫形象而努力。

三、教学重点:

运用夸张、拟人、添加等设计方法设计动漫形象。

四、教学难点:

同一动漫形象的不同创意。

五、教学方法:

讨论法、演示法、引导法、自主探究法等。

六、课时安排:

1课时

七、教学设计:

课前准备:

(学生)收集动漫的图片、故事等,准备纸、水彩笔等常用作画工具。

(教师)范作、课件等。

教学过程:

1、谈话导入。

(1)说一说自己最喜欢的动画片及最喜欢的动漫形象。

提问:你为什么喜欢这个动漫形象?

(2)教师小结,揭示课题:《动漫宝宝》。

2、新授。

(1)思考:为什么要设计动漫宝宝?动漫宝宝有什么作用?

(2)怎样设计动漫宝宝?

教师示范,把一张纸设计成一个生动的纸宝宝,强调运用夸张手法,可以让纸宝宝的头变大,身子变小,纸宝宝会显得更加可爱。

(3)欣赏各式动漫宝宝,打开创作思路,说一说:你想设计怎样的动漫宝宝?

(4)教师对比海燕宝宝图片,总结动漫宝宝的设计方法。

板书:夸张、简化、添加、拟人

(5)欣赏同一主题、不同设计的动漫宝宝,打开动漫宝宝的设计思路。

(6)试一试:将五角星变成动漫宝宝。你能想出几种不同的设计思路?

(7)欣赏不同表情、不同动作、不同服饰的动漫宝宝。

(8)欣赏同学们的作品。

3.布置作业。

创作建议:

(1)选择一样自己喜欢的物品,把它设计成一个可爱的动漫宝宝。

(2)设计一个动漫宝宝的多种形象。

4.学生设计,教师巡视指导。

5.展示作品,师生互评。

(1)可以把自己设计的动漫宝宝剪下来,做成头饰进行展示。

(2)可以分小组创编简单的动漫故事,扮演其中的角色。

6.课外拓展:

(1)欣赏成套(系列)的动漫宝宝设计。

(2)希望能运用动漫宝宝的设计方法为学校艺术节设计吉祥物。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com