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高职英语教学面临的问题和对策

发布时间:2013-10-09 09:37:10  

高职英语教学面临的问题和对策

[摘要]要适应社会法则的需要,提高教学质量和效果的关键在

于教学改革。高职院校应根据其教学目的﹑要求和学生的特点,更

新教学观念,改革旧的教学模式,体现高职特色,培养学生实际运

用语言的能力。

[关键词]高职教育英语教学实用能力

一、面临的问题

1.高职英语优势和市场竞争给高职英语教学带来的问题

近10多年来,英语教学在一定程度上有了较大的突破与进步,成

绩有目共睹。目前正采取一系列措施,积极有序地深化英语教学改

革,在高职英语领域中制定了目标明确的教学大纲,编写了不少各

有特色的专业系列教材,建立了全国性大规模标准化考试体系;教

师队伍不断壮大,不少教师在长期的外语教学实践中积累了丰富的

经验,进行过创造性的探索;大专生英语的总体水平有了一定的提

高,我国大专生已基本上达到了教学大纲规定的“通过阅读获得所

需信息”的能力。

与高校相比,高职英语教学的差距很大,如在英语词汇方面,大

学英语考试大纲要求四级考生掌握4000个单词,六级考生掌握5300

个单词,而高职英语a、b级考生的词汇量要低得多。随着我国改

革开放的不断深化,对外交流的领域会不断扩大,社会对毕业生外

语水平的要求将越来越高,高素质的外语人才才能在人才市场上走

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