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心理健康教案主题

发布时间:2013-10-09 09:37:11  

主题:不当"小皇帝 教学目标:

1、经由过程活动,帮助学生认清率性的害处,小学一年级心理健康教案。

2、经由过程活动,引导学生自觉改掉率性的坏毛病。

教学重点:认清率性的害处。

教学难点:改掉率性的坏毛病。

教学过程:

一、课前准备小品--率性的"小皇帝"

教师要事先挑选好六论理学生,分别扮演不同的脚色,同时指导学生进行排演(强调台词的语调和神态,注重形体动作以及道具的设计)。

1、教师课堂点题:同窗们,率性是我们生活中每每会见到的,今天我们来讨论一下率性的问题,先请大家观看一个小品。

2、出示思考题:

(1)谁是率性的"小皇帝"。

⑵"小皇帝"有那些坏毛病。

(3)率性又有那些害处。

3、提出观看要求:认真观看、积极思考,告诉学生这就是对同窗的尊重。

二、讨论

1、讨论方法指导:讨论是一种非常重要的学习方法,也是人与人之间相互交流的重要手段,在讨论的过程中,要各抒己见,求同存异,要平心静气地揭晓自己的见解,虚心、仔细地听从别人的见解。

2、就以上问题分四人一组相互讨论。

3、根据小品内部实质意义,联合自身情况,讨论率性有那些坏毛病和害处。

三、展开

1、自我测试,完成调查卷(要求认真、如实的填写,告诉学生诚实是一个人的美好的品德)

2、找出降服率性的方法

3、针对调查卷所呈现的率性问题全班进行讨论交流。

四、小结

1、自我评价:这堂课我们主要讨论了一个什么问题?你认清了率性的害处了吗?在你身上是否存在率性的问题,找到改正的办法了吗?你学会讨论的方法了吗?你有收获吗?

2、教师小结:今天我们讨论了"率性",大家都很认真,也在降服率性方面动了不少脑筋,相信同窗们必然不愿做率性的孩子,对吗?

六、总结:率性是一个大坏蛋,千万别和它做朋友

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