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数字图书与教学

发布时间:2013-10-09 10:36:24  

数字图书与教学

[摘要]作为教辅部门,除紧跟时代潮流,不断涉猎新领域、新

知识前沿,引导学术方向、提供优质服务外,与教学直接对接,成

为学生延伸课堂教学、巩固所学知识和技能的重要平台和渠道,数

字化图书对课堂教学的能动作用日益显现。

书的运用,以及教与学的一般矛盾分析,揭示数字图书与课堂教学

的辩证关系,提高学生的动手动脑能力。

[关键词]数字图书课堂教学多媒体互联网

21世纪需要的人才应具有社会性、时代性、创造性、进步性等基

本特征。学校教育就应当直面这样的社会需求,为学生创造更大的

发展空间,让他们最大限度的去发展自己的潜能。

如何才能让学生们充分的发挥自己的潜能呢?其实,潜能的挖掘

过程很大程度上就是一个人思维的拓展过程。而传统的教学模式已

经不能完全担当这一教育任务,它需要改革。授之以鱼,不及授之

以渔,让学生学会学习,拥有终身学习的能力。在他们走出课堂之

后还能不断更新自己的知识,适应不断变化的社会。面对这样的要

求,网络、数字图书馆便进入了教育的视野,它的快捷、信息量大、

操作简便等特点决定了它必然会成为终身教育中不可忽视的一块。

所以在他们的学生时代就应该让他们将网络、数字图书馆和学习联

系在一起。在传统的图书和教材中,生动的语音、影像资料无法与

文字内容组成有机的整体,而数字图书馆将多媒体(mmultimedia)

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