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重视课外阅读 培养阅读习惯 提高阅读能力

发布时间:2013-09-17 17:49:19  

重视课外阅读 培养阅读习惯 提高阅读能力

叶圣陶先生在《略谈学习国文》中写道:“现在有许多学生,除

了教本以外,不再接触什么书,这是不对的。为了养成阅读的习惯,

非多读不可。”“国文教学的目标在养成阅读书籍的习惯,培养欣赏

文字的能力,训练写作文字的技能。”章熊前辈也说:“中学语文教

学既不是‘从零开始’,也不是‘到此为止’。”教师在阅读教学中

首要的任务是促使学生形成一种习惯,再使学生具有一定能力。今

日的社会是信息化社会,学生终究要步入社会,总不能在今后读书

看报中随时带个“翻译”吧?

近年来,笔者在教学中重视课外阅读辅导,通过尽可能的多渠道

来加强学生课外阅读能力的培养,拓宽了学生课外阅读的途经。这

样做不仅没有影响学生的学业成绩,而且使他们的学习兴趣、完善

自我及写作能力有了较大辐度的提高。

一、认识课外阅读的优越性

(一)课外阅读可以激活学生学习语文的热情。爱因斯坦说:“兴

趣是最好的老师。”现在的中学生深感学习压力大、思想负担重,

喜欢找点轻松愉快的事做,乐于接受有趣的新事物。课外阅读恰恰

能够满足学生这种心愿。笔者在教学中一到宣布进行课外阅读时,

学生便欢呼雀跃,因为他们迫切希望读一些贴切他们的东西。这样

便能化被动为主动,也便学得投入了。正如鲁迅在《读书杂谈》中

写道:“‘职业的读书’,由于‘勉勉强强’而‘很痛苦’,但是‘嗜

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