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做有情趣的教师

发布时间:2013-10-10 12:30:42  

做有情趣的教师

在我眼中,优秀教师大多是鞠躬尽瘁的形象——有的放下年幼生病的孩子,坚持上课;有的不顾病榻上的老人,恪尽职守;有的带病工作到最后。教师给人的总体印象似乎就是呆板,老成持重,不苟言笑,与“玩”与“娱乐”不搭界。

但对于一名教师来说,真正“幸福完整的教育生活”不应该仅仅是关乎课堂、校园、学生、教材、班级等等这些与教育直接联系的方方面面,而更应该关乎校园之外的人、事、物,如,柴米油盐、衣食住行、喜怒哀乐、钓旅读娱、烟酒茶饮、三朋四友、七姑八姨等。 所以,作为一名教师,可以谈怎么吃,怎么穿,怎么喝,怎么住,怎么玩,怎么游,可以读闲书,看杂技,观小品,逛大街,进影院,做麦霸,学钓鱼,可以也是必须经营好亲子之爱,夫妻之情,朋友之谊。总之,只要是自己喜欢的,有益于身心的,都可以尽心而为,尽力发展。

教师的业余生活丰富了,高雅了,得益的不仅仅是自己,对学生的影响也是很大的。一个有情趣的教师,那就如同一个滋润的气场,会自然而言地影响着学生。所以,无论是把教师当作一种职业还是一种事业,我们都应该有属于自己的教书之余的生活。一方面,作为一个社会人,工作不应该是生命的全部,在工作之外必然要有另一个空间安顿自己的心与身,另一方面,作为一个教师,教书之外的生活状

态与质量对教书有着至关重要的影响,它是一种元色彩与原动力,是校园生活的一种有力支撑与重要保障。

教育是以人格塑造人格的工作,教师的兴趣爱好让学生窥见了教师的人格及内心世界,在学生心目中确立了份量和位置,深刻地、长久地影响着学生的心理和发展。要让学生觉得老师可爱而不是可怜,可敬而不是可悲。好教师会“玩”得高雅,多才多艺,让学生油然而生崇敬之情,密切师生关系。会“玩”的教师更容易被学生接受、受学生喜爱。

教师对学生的影响不只是知识的熏陶,而是全方位的人格培养与陶冶。快乐的教师会把快乐传递给学生,有生活情趣的教师也会培养出有生活情趣的学生。老师们,我们在努力做有成就教师的同时,也努力做一个有情趣的教师吧!

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