haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 育儿理论经验育儿理论经验

留守儿童看护学校规划书

发布时间:2013-10-10 12:30:44  

留守儿童看护学校规划书

前 言

随着中国经济模式结构的转变,大批的农民走出土地与乡村向城市中流动。伴随这一现象而生的,就是在农村出现了大量空巢老人之外,也出现了大量的留守儿童。

这些儿童的父母远离了家园在大城市里打拼生活的同时也是在建设祖国,而他们身后的留守儿童的教育问题也已是国家无法忽视的当务之急。

同时,对于留守儿童的教育政策在实施过程中不可避免的会出现一些问题导致政策无法落实,留守儿童的教育问题仍然让人揪心。

本校秉承着一切为了孩子的教学理念,以提高留守儿童素质的德、智、体、美、慧为中心,以提升留守儿童的素质为使命,为留守儿童的全面发展及成为未来国家栋梁而努力。帮助更多的留守儿童,走出目前的困境,为他们迈向成功的道路,打下坚实的基础。

目录

一、 创建背景

二、 创建目的

三、 成立意义

四、 培养目标

五、 建校规模

六、 人员配置

七、 发展展望

一、 创建背景

留守儿童在当今的中国已经不是个别现象,而是一个存在于中国各省市乡村中的普遍现象。这些儿童的生存状况已然让人忧心,物质的匮乏更需要精神的弥补。担当精神补给的教育工作者是对这些留守在乡村等待父母归来的儿童的最大安慰,但是由于中国人口基数过大,留守儿童数量庞大,乡村基建问题简陋等等,或新兴或悠久的各种问题的影响之下,留守儿童的教育政策的落实存在着诸多问题。同时家庭环境的缺失,物质生活的艰辛,教师、教学资源的短缺让独自生活在乡村的儿童在面对教育的时候时常充满着憧憬和怀疑。他们渴望着通过教育改变自己的命运,同时也怀疑着相对于他们来说高昂的学费能否赚得回来他们需要的未来。此时,针对教育政策实施中面临的各种问题的探讨显得亟不可待。破旧屋檐下的孩子们在昏暗的灯光中,手握粗糙的文具孜孜不倦的抓紧仅有的时间吸取知识的身影伴随在家禽牲畜的鸣叫声中的场景紧抓着每一个关心这一问题的人的内心。相依为命的祖孙或尚未成年兄弟姐妹手中的课本是通往他们渴望的未来的入场券,这张入场券应把他们引向一个真正光明的未来,而不是让他们陷在恶性循环的悲剧中,不能走出孤独,不能走出贫困。

二、 创建目的

由中央、地方下达的各种教育政策在实施过程中面临的诸多问题都不是一时就能解决的,这需要所有教育工作者的群策群力和时间的运转才能使留守儿童的教育问题得到缓解。这一切问题归根结底都是经济问题所带动的,在经济发展的前提下,注重对于教育的投入,尤其是经济落后的乡村的教育援助和投入,注重教育资源的均衡配置,同时加强相关人员的素质提高,才是解决问题的有效途径。才能让留守儿童接受更好的教育,更好的成长,将来更好的在社会上生存。

面对全省230万留守儿童,仅仅靠地方政府的财政收入,目前是很难解决这一长期而又困难的社会问题。民间力量的注入,新颖的教学与管理模式,政府的大力支持,都将加速解决各地留守儿童问题。

所以,留守儿童看护学校的建立,将标志着在解决留守儿童问题上的一次大踏步前进。这不仅仅是国家、地方政府的问题,更是全社会的问题,我们要合理、积极、善于去利用全社会的力量,去帮助那些祖国未来的栋梁。

三、 成立意义

留守儿童看护学校,在目前的大形势下,必将成为解决国家这一问题的途径之一。对于政府,对于孩子都有非常重大的意义。

1、留守儿童看护学校的建立,属于民间资金的注入,所以可以大大减轻地方财政支出的压力。

2、留守儿童看护学校的建立,可以有效的改善教育资源分布不均的问题。可以针对一些优秀教师进行再次任凭,使得更多的孩子能接受到最好的教育环境。

3、留守儿童看护学校的建立,可以有效的解决由于缺乏家长的管制约束,或是受到祖父、祖母等监护人的溺爱,或是由于缺少教师关爱而受到来自同学等方面的歧视,而导致学习成绩差,进而产生了厌学心理,使得他们不愿接受教育等问题。

所以,留守儿童看护学校势在必行。这不仅是社会的主力,更是造福万代的益民工程。

四、 培养目标

留守儿童看护学校秉承着一切为了孩子,为了孩子一切的办学理念,以提高少儿素质的德、质、体、美、慧为中心,以提升少儿、青少年的素质为使命。为少儿、青少年的全面发展及未来成为国家栋梁而努力。

五、 建校规模

1、办学模式

留守儿童看护学校(以下简称本校)以丰富、关爱留守儿童

课后生活为主,学业辅导与兴趣培养共进的办学理念,为所有在校学生,提供最优质的教学,最温馨的环境。

本校主要对留守儿童课后进行监管,负责孩子的正常饮食起

居,课余活动以及文化辅导。

2、容纳人数

本校根据目前条件,暂有资源,初步拟定第一批可招收学生

200人。

3、办学条件

(1)、住宿环境

给每个孩子提供六人每间的集体宿舍;安全卫生的食

堂环境;每4个寝室配一个阿姨负责洗衣和后勤打理。

(2)、上课环境

课后有宽敞、明亮的教室提供给孩子完成课后作业,

在此期间,会任聘优秀的教师进行辅导。

(3)、活动环境

设立专门的活动教室,提供给孩子下棋、打乒乓球

和英语角等。

有专门的活动场地,提供给孩子在户外运动,打球。

(4)、安全设施

本校会专门安排符合国家规定的校车,对各所学

校的学生进行接送,确保在上课途中学生的安全。

对于宿舍、教室都会统一按照校园消防要求,对

所有的逃生通道,消防措置,安排到位。

对于食堂卫生安全,定期邀请卫生部门上门检查,

指导工作。

4、校址选择

本着合理、高效、节约的办学理念,尽可能利用现有资源, 可对废弃老旧校舍进行改造,尽早开班,尽早进行帮扶。并在形成一定规模后,选择场地,新建新校舍,容纳更多学生,提供更优质的生活、教学环境。

六、人员配置

1、领导部门

本校配置一名校长负责所有统筹,三名副校长分别负责人事、教务、后勤。

2、教务处

教务处老师1名,主要职责为:

1、 教学计划管理

2、

3、

4、 教学运行管理 教学质量管理 师资队伍管理

5、 教学档案管理

3、办公室

人事办1名,后勤办1名,财务办1名分别负责本校的日常工作和细则问题。

4、师资力量

针对文化课程辅导,学校将聘用部分在校优秀的老师进行兼职,并培养一批年轻的全职老师,与本校共同进步与发展。

课后活动及生活打理,按照1:24的最优标准,给学生配备老师。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com