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给孩子多一点阳光

发布时间:2013-10-15 08:02:34  

给孩子多一点阳光,让他们更加灿烂

中心小学 李云梅

冬日的早晨,当我们拉开窗帘,金色的阳光照耀在我们身上,驱散了寒意,浑身便觉得温暖。对小学生来说,在属于他们的那片天空里描绘的东西还不多,他们还有很大的潜力,很大的创造性,创新性在未来的天空描绘出五彩斑斓的图画,描绘他们丰富多彩的人生。他们的性格、学习态度、甚至人生观、世界观都还没具体形成,需要老师给他们引导,给他们爱,这些引导和爱就如同冬日里的阳光一般,给他们温暖,给他们光明,给他们信心。多给他们一点阳光,让他们更快乐地体验生活,笑得更灿烂。那么该如何给他们多一点阳光呢?我们从以下几方面来说。

一、 理解孩子

了解学生我曾经看过这样—幅漫画:铁棒费了九牛二虎之力也撬不开锁,而钥匙却轻轻一转把锁开了。铁棒问“:钥匙,这是为什么?”钥匙回答说:“很简单,因为我懂锁的心。”教育也一样,我们要懂学生的心,才谈得上教育。人的内心世界如同一把锁,谁掌握了打开心灵的钥匙,谁就可以进入学生的内心世界,就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地,许多百思不得其解的教育难题,都会在那里找到答案。只有排除彼此之间的无形隔膜,取得学生的信任,把你当知心朋友,他就会敞开胸怀,畅所欲言了,这一点小学生往往表现得更加突出。平时我关注学生的兴趣、爱好和游戏,经常与他们同读一本书,同唱一首歌,

同做一个游戏等等。当教师同学生打成一片时,双方的交流就会不知不觉地水到渠成

二、尊重孩子

尊重学生创造机会,使学生在成功中建立自尊。小学生爱表现自己,喜欢做事,更喜欢成功。学困生并非一无是处,他们身上也有某些闪光之处。教师应该给他们温暖和力量,给他们信心,发现、肯定并利用他们的闪光点鼓励他们进步,从而使学生在成功中建立自尊———我行的。心理学告诉我们,人类除了最基本的生理和安全需要外,最重要的是被尊重的需求。小学生也是具有独立人格的人,他们也有做人的尊严,他们只有被老师尊重,才可能懂得自尊,并能尊重他人。每个人都有属于自己的秘密,自己的隐私。有些是可以和别人、和老师分享的,但也有些是不想给人知道的。尊重学生,很多时候表现在批评和表扬学生的事情上。比如,最不明智的做法是学生犯了错误,老师在大庭广众之下公开批评学生,这样做的目的可能是为了学生好,是教育学生,但其效果是相反的,还会引起学生的反感,以至以后的教育教学更难进行。这个时候要是给他们一点阳光,他们会灿烂的。比如上课有学生做小动作或说话,老师可以用眼神提醒他们要注意课堂纪律,或者在不经意的时候走过去拍一下他的肩膀,他们懂得老师的意思就会收敛了。老师这样做不仅避免了批评,尊重了学生,对学生的教育还起了积极的作用,这是“无声胜有声”的教育方式,师生之间都是旨在意会,不在言传。

三、 鼓励孩子

孩子毕竟还是孩子,他们的可塑性很强,需要很多的引导和鼓励。就象世间万物都需要阳光一样,人的心灵也要阳光的普照,小学生更是如此,给点阳光他们就灿烂。班里有个学习成绩落后的学生考试总是不及格,他自己也变得很自卑,觉得自己没用,比不上别人。于是,我想多给他一点阳光,每一次他有点进步的时候,比如听写进步了,考试成绩提高了,作业写得工整了,积极主动参加劳动了等等,我都不放过机会表扬他,鼓励他,有时在公开场合,有时是在私底下跟他聊天,还教他一些学习方法,慢慢地他有了进步,成绩也有了提高,有时还能考及格。可见,多给他一些阳光,他的心灵会慢慢暖和起来的。

四、 相信孩子

相信孩子能行。在教学中,我也尝试着用“我能行”教育学生,让他们知道老师相信他们能做得好,老师就在他们身边鼓励他们,这样,学生的自觉性慢慢提高了,各方面有了逐渐的进步。比如,班里有个特别调皮的学生,他好动,总是去惹其他同学,在教室里追逐、捣乱,上课也不专心,对同桌做小动作,经常给其他同学投诉,大家都避他大吉,我对他也做了不少的思想工作,但开始成效并不明显,还是“老犯”。后来我想了想,纯粹的说教对他是行不通了,给他多一点阳光试试看吧。因此我又找了他谈话,对他说:我知道你是个聪明的孩子,你的体育很好,你的组织能力也不差,老师相信如果你想

把一件事做好,你就一定能做好,你能行的,对吗?学生听了露出了笑容,慢慢跟我交谈起来,后来我们约定,他今后会克制自己,不主动给别人制造麻烦,有事先向老师说明,在之后的一段时间里他确实做的很好,同学对他的意见没了。于是我又鼓励他继续努力,把学习搞得更好些。慢慢地,他的性格改变了不少,不过偶尔还是会犯一些小错误,今后我也还会继续给他阳光,让他朝好的方向发展。

五、 以爱为主线贯穿教育

没有爱的教育是失败的。爱即使热爱学生,“亲其师才能信其道”,教师热爱学生,对每个学生寄予希望,学生爱心理上就会得到满足,从而乐于接受教育。每个孩子都是感情丰富的人,只要付出爱心,只要给他们一缕阳光,他们就会灿烂。爱是一种力量,是一切成功的基础。学生难免会犯错,作为老师,我们有责任帮他们改正,我们有责任去爱每一个学生,去耐心地给他们讲道理,同时也要严肃地指出他们的错误,给他们引导,给他们正确的方向,让他们觉得阳光就在前面,走过去就会是更灿烂的一片天空。

其实,小学生对老师的要求并不多,可以说只要给点阳光就灿烂,这点阳光让他们很受用,既然这样,我们何不给他们多一点阳光,让他们整天灿烂呢?有阳光的日子多好啊,在阳光灿烂的日子里,孩子们会更幸福,我们也会更快乐,就让快乐的教育、阳光的教育不断地在教学中进行下去。

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