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《幼儿游戏与指导》作业一

发布时间:2013-10-15 12:31:07  

《幼儿游戏与指导》作业一

(总分:100分,剩余完成时间:303天1小时38分14秒)

一、单选题(30分)

? 1、幼儿往往“为游戏而游戏”,而没有其他工具性目的,这反应了游戏的什么特征?() ? A.自主自愿性

? B.娱乐性

? C.假象性

? 2、幼儿游戏最原始的品质是:()

? A.自主自愿性

? B.娱乐性

? C.假象性

? 3、从社会性发展水平的角度来看,下列游戏中严格来说不属于游戏行为的是:() ? A.袖手旁观的行为

? B.单独的游戏

? C.平行的游戏

? D.联合游戏

? 4、皮亚杰认为,3-5岁是()的高峰期。

? A.象征性游戏

? B.结构性游戏

? C.规则游戏

? 5、下列不属于创造性游戏的是:()

? A.角色游戏

? B.表演游戏

? C.体育游戏

? 6、幼儿园的主导游戏是:()

? A.角色游戏

? B.表演游戏

? C.体育游戏

? 7、下列哪种游戏对发展幼儿感知、体验物体的数、量、形、体等特征有突出的作用?()? A.角色游戏

? B.表演游戏

? C.结构游戏

? 8、帮助幼儿去自我中心的游戏是:()

? A.角色游戏

? B.表演游戏

? C.规则游戏

? 9、幼儿扮演的角色来源于现实生活的游戏是:()

? A.角色游戏

? B.表演游戏

? C.体育游戏

? 10、下列哪种游戏的规则比较内隐、多元化?()

? A.角色游戏

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B.智力游戏 C.体育游戏

二、判断题(30分)

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1、( )从游戏社会性的角度来看,合作游戏是最高水平的游戏。 对 错 2、( )创造性游戏与规则游戏的区别就在于创造性游戏没有规则,而规则游戏是有明显规对 错 3、( )表演游戏所扮演的角色主要来自于儿童文学作品。 对 错 4、( )幼儿在游戏的情况下完成任务比单纯完成任务时专注力会更持久。 对 错 5、( )游戏是幼儿生长发育不可缺少的“营养素”。 对 错 6、( )游戏可以帮助幼儿实现现实生活中不能实现的愿望,因此,对幼儿心理健康的发展对 错 7、( )角色游戏和表演游戏都是通过扮演角色来开展游戏的,因此两者并没有区别。 对 错 8、( )创造性游戏反应的经验是幼儿对现实生活中别人经验的模仿和学习,而规则游戏所对 错 9、( )目的性游戏是“为游戏而游戏”,因此教师应以间接指导为主。 对 错 10、( )“为教学而游戏”的游戏其规则、玩法、过程等通常由老师确定。 对 错 则的。 有着非常积极的影响 运用的经验则是已经内化为自己的经验的经验。

三、论述题(40分)

? 1、在幼儿园角色游戏中教师如何针对小、中、大班幼儿的特点进行指导?

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