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鹞山社区母婴店路在哪_百安母婴商城引领鹞山社区母婴用品市场

发布时间:2013-10-18 08:01:33  

百安母婴商城http://www.4008048648.com

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鹞山社区母婴用品的市场是客观存在的,“1个宝宝6个爱、情感消费不讲价”的鹞山社区育婴经济怪圈孕育了鹞山社区母婴用品市场独特的商机,鹞山社区宝宝漫长的消费周期和中国经济飞速发展带来的物质实力空前强大,使得鹞山社区母婴市场空间巨大,鹞山社区母婴用品需求数量稳步上升,用心经营鹞山社区母婴店这个项目的前景还是很不错的。不过,百安母婴商城认为目前投资国内品牌鹞山社区孕婴店的起点已较高,鹞山社区母婴店小店也一般应在15- 25万左右。但由于采取的是品牌鹞山社区母婴用品专卖经营形式,货品质量能得到严格保证,但鹞山社区母婴用品店创业者必须注意:鹞山社区 品牌孕婴店中产品价格较高,易受鹞山社区区域消费水平的限制,所以鹞山社区母婴店在选址时应特别小心。

鹞山社区母婴专卖店主要以鹞山社区孕妇以及小孩的东西为主,所以鹞山社区母婴专卖店装修特色最主要应该在于温馨有亲和力,不能鹞山社区附近的孕妇看了心情不好,尽量以清新风格为主。鹞山社区母婴店不仅风格要讲究并且环保是体现鹞山社区母婴用品店面的最主要的一点。鹞山社区母婴店的装修也不是越高档越好,关键是看客户的满意度。

鹞山社区母婴店产品需涵盖全系列孕妇、婴童之吃、穿、用、玩、育、乐六大类产品中的孕产妇食品、保健品、卫生用品、护理用品、孕服装、健身护理 、妈咪外出装备、婴幼儿配方奶粉、辅食、儿童服装、儿童饰品、儿童文具、鞋帽、床上用品、品牌喂养用品、洗涤护理品、益智玩具 、图书、音像、纪念品、童车、童床、童椅、儿童家电、纸品等。鹞山社区母婴用品店需要产品齐全,要切实为鹞山社区附近的每一位妈咪、每一个鹞山社区宝宝提供最全面的服务。

鹞山社区母婴店,应供的母婴用品严格上说需以下各类(资料来源:百安母婴商城): 鹞山社区孕妇用品:孕妇装、防辐射 服、孕妇保健品、孕妇营养品、怀孕指导书、胎教指导书等。 鹞山社区妈咪用品:产后恢复用品、产后营养品、产后瘦身等。 鹞山社区婴儿用品,鹞山社区洗浴类。 鹞山社区奶粉食品类:婴儿奶粉、辅助食物等。 鹞山社区服饰布类:婴儿服装、床上用品等。 鹞山社区家具类:婴儿床、婴儿手推车等。 鹞山社区早教用品:玩具、益智玩具、颜色图画、识字书、识图书以、故事书等。 鹞山社区洗护用品:婴儿洗衣液、衣物柔顺剂、润肤霜/露/油、护臀膏、手口/护肤柔湿巾、婴儿皂、洗发露、沐浴露、浴用海绵、浴盆等。 鹞山社区防尿用品:纸尿裤尿布 隔尿垫巾等。 鹞山社区奶瓶及辅助用品:奶瓶、学饮杯、吸奶器等。 鹞山社区电子电器类:蒸汽奶瓶消毒锅 、热奶器、调奶器、电子体温计、洗澡水温计、恒温碗、光导耳挖等。

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鹞山社区母婴店_温馨提醒各位鹞山社区的妈妈选购母婴用品时注意:

1.应详细了解产品的原产地,制造公司或经销公司的资质!

2.应详细看产品的质检报告,有的产品还会有产品试用体验报告这些都是充分说明产品的可信度及其知名度的!

3.三无母婴产品不能选购,不能听信商家广告,贪图便宜,如果没有方向,可以咨询身边的妈咪或育婴站。

4.选择母婴产品,尽量选择售后服务好的厂家或代销商,可以网上了解用户对该品牌及产品的口碑 !

5.要防范假洋品牌、假洋货的欺骗性。纯外文包装不要买,在中国是禁售的;没有证书号的不要买 ,外国产品在中国销售必须获得中国质量权威部门颁发的证书号;质检报告是指批次产品的,企业自已也可以出具,可信度较低。鉴别是否假洋货,常用的方法是上国家权威网站(主要是质监部门、工商管理部门),查询制造商的资质,企业怎么包装,也过不了这关。

6.电子电器类产品,国家制定的检测标准一直参照美欧相应标准,国产电器质量多年来比较稳定,中国电器的产量占全球50%以上,只要是国产名牌,基本可以放心使用,而且部分国产品牌的技术指标比洋品牌的还高。

鹞山社区母婴店提供部分母婴用品品牌备悉(资料来源:百安母婴商城):

1、孕妈专区:千金养生坊、贝亲、十月天使、凸孕、绚丽春天、月子宝、圣和

2、宝宝食品:亨氏、贝茵美、惠氏、雅培、美赞臣、吉米熊、迈高、多美滋、雅士利、

爱的营养大师、雀巢、美素、伊利、方广、汉臣氏

3、童车童床:好孩子、宝宝好、圣得贝、爱婴宝恒、恒泰、小龙哈彼、群兴、优贝比

4、婴童服饰:安吉小 羊、婴悦家、婴姿坊、安可鹿、婴尚、仙来子、邦比乐儿

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5、宝宝用品:贝亲、爱得利、强生、帮宝适、好奇、妈咪宝贝、易简、青蛙王子、六神、

鳄鱼宝宝、花王、格朗、小白熊

6、宝宝玩具:迪士尼、乐高、汇乐、智乐堡、比爱、环奇、恒泰、贝乐康、迪孚、亲亲

我、康乐、智高、托马斯、创意岛

7、图书音像:清华同方、良兴、阳光宝贝、婴之侣、贝乐康、迪迪龙

8、居家日用:滴露、 威洁士、澳宝、洁柔、黑人、高露洁、立白、飘柔

鹞山社区母婴店_母婴相关知识分享:

早期教育,思维比知识更重要!

1994年,澳大利亚、新西兰、印度、中国、香港等九个国家和地区参加的“未来家庭娱乐产品概念设计大赛”,中国共有20所学校1300多名选手参赛、真可谓阵容强大,气势磅礴。然而,比赛结果却令人寒心,两个组的冠军、亚军、季军中国孩子连边也没沾上,最后只获得一个带有鼓励性质的纪念奖。在人家闪耀着想象大胆、构思独特的作品面前,中国孩子的作品显得那样苍白,缺乏独创性,这怎能不令中国的家长们感到震惊! 世人周知,中华民族是一个富有智慧的民族,中国孩子智商高,在各类知识性考试中往往是出类拔萃的,但中国孩子的思考力和创造力为什么不如人家呢?

“教育就是叫人去思维”

教育教人以知识,是因为再没有别的东西可教。但知识并不能代替思维,如同思维不能代替知识一样。在大多数实际生活中,知识从来就是不完全的(因为我们处理的事情往往涉及将来),所以我们需要思维。

创造力也是一种思维能力,它并不是漫无边际、天马行空式的创意,而是能提出问题、解决问题、创造新事物、帮助人适应环境的能力。

但相对来说,并不是比较聪明的人,就一定有较高的创造力。事实上,历史上有很多有成就的人,本身智商不一定很高,书也不一定读得呱呱叫,但因为他们点子多、心思巧,遇到问题决不放弃,所以成就反而比一般人高出许多。

知识与思维有密切的联系,但决不是同一个东西。有些孩子非常善于思考,很有创造力,但在校的考试成绩可能很一般;有些孩子的考试成绩非常好,但不善于独立思考,没有创造力,所谓“高分低能”就是指这类学生。

因此,孩子读书、学习,有着双重的目的:一是掌握知识,一是发展思维技能。大多数父母和教师往往注意前者而忽略后者。但教授一门知识课的更为重要的意义恰恰是为了使孩子的思维技能得到发展。“教育就是叫人去思维”,这句话很有道理。所以,家长在培养孩子的思维力方面应注意一些方法:

一、要善于对孩子发问

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问题是思维的起点,发问对于培养孩子是很重要的。要想激发孩子的潜能及创造力,父母必须掌握向孩子发问的形式和技巧。要善用发问的技巧,也学会听孩子发问。因为这既有助于增进亲子关系,更可激发孩子的思考能力,同时可培养其表达能力。

发问时,不要只问对或错的封闭式问题,最好依据孩子的能力,问一些没有惟一答案的开放性问题,如:茶杯有些什么用途?多少加多少等于10?等等。

台湾学者陈龙安总结出发问技巧的“十字诀”。这“十字诀”是:假、例、比、替、除、可、想、组、六、类。

“假”:就是以“假如??”的方式和孩子玩问答游戏;

“例”:即是多举例;

“比”:比较东西和东西间的异同;

“替”:让孩子多想些有什么是可以替代的;

“除”:用这样的公式启发,除了??还有什么;

“可”:可能会怎么样。

“想”:让孩子想象各种情况;

“组”:把不同的东西组合在一起会如何。

“六”:就是“六何”检讨策略,即为何、何人、何时、何事、何处、如何。举例来说,孩子要去郊游,就可和孩子讨论请谁一起去?何时去?为何要去?到哪里去?带什么去?问题愈多元化,孩子所受到的思考刺激愈多;

“类”:是多和孩子类推各种可能。

二、为孩子创造“想问”的情境

孩子积极思考,主动提出问题、这对孩子思维的发展极其重要。或许有些父母会问,如何才能让孩子想问、会问?要让孩子想问题并提出问题,一个重要的做法、是安排一个情境,以激发孩子想问的兴趣。所谓安排“情境”,有某些技巧可依循。

首先,让孩子感到好奇。如故事说一半、让孩子好奇地想问结果;玩猜谜游戏,给一些暗示,等等??;然后引导孩子如何问得清楚,而且能有礼貌地问。

其次,鼓励孩子积极思考,主动提出问题。在孩子的天性中,有一种求知的欲望、他们心中原本有着无数个“为什么”,想了解这个奇妙世界的本来面目。是成人习以为常的姿态和不以为然的态度,逐渐扼杀了孩子的这种求知冲动。

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因此,父母如果能够有意识地引导孩子,保护好孩子的好奇心,鼓励孩子积极思考,对孩子的提问努力表现出自己的兴趣,与孩子一起去思考,去寻求未知的答案,孩子提出问题的欲望就会不断增强。

三、训练孩子的发散思维

我们经常碰到以下两类问题:

一类问题,就像课本上的习题——提出的问题很明确,要求我们运用已经学过的某些知识,针对问题“聚会思维”;而这个问题的正确答案往往是惟一的,这就像我们回答“1十1”只能等于2,等于别的就意味着错误。

另一类问题,就是可能有多种答案的问题——有时问题在开始时并不十分明确。其实我们日常生活中遇到的大量问题都是属于这种类型。解决这类问题,除了要努力明确问题外,还要打破平时习惯想法的束缚,将自己的思想从不同途径、不同角度扩散开去考虑问题,这叫“发散思维”;而这个问题的答案,往往是很多个创造性的设想,并且不能绝对他说哪个设想最好,只能根据实际的情况,评定某个设想更为合适。

比如“回形针有什么用?”这样一个问题,有兴趣的话,您可以先考考自己的小孩。 发散性思维要求一题多解,供参考的答案有:

回形针除了可以用来“别住纸张”外,还可以有以下的用途:

可以让回形针利用衬衣口袋,别住“服务员”或“小队长”等标志;

可以用它代替发夹,夹住散乱的头发;也可代替领带夹子;

假如有很多回形针的话,可以把它们联结起来,成为链条;

可以把回形针的一头拉开,代替牙签,剔除牙缝中的食物残渣(当然最好不要这么做); 同样可用它剔除地板、桌子缓和指甲缝的脏东西等等;

必要时,可以把整个回形拉直,当作鞋带使用——把它穿过鞋带孔扭结起来;

把回形针缝在窗帘布上端,代替窗帘圈;可将它别在纸模型飞机的头部,做重锤用;将许多回形针串联起来,还能做项链,等等。

下面是一则成功的家教案例:

鼓励孩子“异想天开”

儿子上小学二年级的时候,有一天数学老师让人捎口信要我们去,告诉了我们这样一件事:数学教学正进入直式运算阶段,学生们都能按照老师的要求,从低位向高位顺序运

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算,惟独儿子别出心裁地从高位到低位进行逆向运算,经老师指出后,他竟顽固地一意孤行。

我们回家盘问时,儿子振振有词:“左边算到右边是我想出来的窍门。对听这么一说,我们意识到,儿子虽然违背规律进行运算,却透露出一种萌芽状态的独创精神。 于是我们在对他的“找窍门”给予充分肯定之后,循循善诱地告诉他,对自己周围的事物要多方位地观察,对思维结果还需验证,验证的标准就是看它的实际效果。然后,我们与他一起分析逆向运算的弊端。最后,他口服心服地毅然忍痛割“爱”了。

孩子总是要长大的。父母不是包办替代,而是要充分尊重孩子的主体地位,让孩子从小树立主体意识,从各方面给予他“参与”的机会。记得小学三年级一次数学考试,儿子对其中一道文字题有异议,我们马上会面数学老师,家长和老师一起鼓励孩子要有勇气,大胆叙说,据理力争。当确定孩子的异议是正确的时候,我们进而告诉他即使书本也有不正确的地方。我们并不认为“听话”是好孩子的唯一标准,我们要求他对父母和老师也不要一味服从和依赖。

按照传统观念,家庭教育是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念,家庭教育则是在家庭生活中,家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。

家庭教育是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期),婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。

为了适应当代社会对家庭教育的需要,家长必须认真学习现代家庭教育理论,转变家教观念,提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论,帮助家长转变家教观念,提高家教水平,协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。当前家长学校要着重抓好:

1、家庭教育观念的更新:

过去,家长的养儿防老、教育子女要出人头地、光宗耀祖的观念,必须代之以为国教子的观念,以培养创新精神和实践能力为重点,把孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的,德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人,以适应未来社会的生活。 传统的德育观念必须改变,如子女必须无条件服从家长,听话才是好孩子;不为人先,不为人后;“千金之子,坐不垂堂”(不冒险)??应该培养孩子的科学与民主、自立与自强、公平竞争与合作等精神。

传统的重智轻德体,重知识轻能力,重分数轻实际水平的观念必须改变,应树立全面发展观念,学习知识与发展能力并重,重视创新精神与实践能力的培养,重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展。

2、学习家庭教育的基本原则:

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①循序渐进,量力而行,不要要求太高,操之过急。欲速则不达,揠苗助长,不仅无益,反而害之。

②因材施教和全面发展相结合。既要重视孩子的个性和特长的发展,又要重视各方面素质的协调发展。

③态度一致,教育统一。家长的教育态度要一致,要一以贯之,而且要与学校教育保持一致和统一。

④说服教育和实践锻炼相结合。

⑤表扬奖励与批评惩罚相结合。

⑥感情与理智相结合。

⑦及时教育与持恒相结合??

3、交流家庭教育信息和家教经验,研究家教中的新问题。

家长学校应在沟通学校教育与家庭教育方面作出更大努力,以便共同完成培养高素质的一代新人的任务。

以上是《鹞山社区母婴店路在哪_百安母婴商城引领 鹞山社区母婴用品市场》全文,感谢阅读!

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文章来源:百安母婴商城www.4008048648.com(鹞山社区附近的妈妈为宝宝选购日用品、奶粉食品、童装童鞋、玩具、童车童床、早教音像、家居日用品等母婴用品,找鹞山社区母婴店就上“百安母婴商城”:品类齐全、正品保证、发货迅速、正规发票、售后保障,深圳地区客户还尊享童车童床免费安装送货上门。)

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