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低年级说话和写话能力的培养方法

发布时间:2013-10-21 12:40:33  

低年级说话和写话能力的培养方法

摘 要: 加强低年级学生说话和写话训练是提高学生作文能力

的基础环节,对于提高学生的口语表达能力和书面表达能力,培养

学生的逻辑思维能力,有着十分重要的意义。因此我从一年级就注

重培养学生的说话和写话能力,为学生习作打下良好的基础。如何

培养低年级学生的说话写话能力呢?可通过训练学生敢说话,说完

整话,训练学生看图说话、写话,开展课外阅读活动来培养低年级

学生说话和写话能力。

关键词: 低年级 说话 写话

一、训练学生敢说话,说完整的话

刚入学的学生有说话的欲望,但在老师和同学面前,又怕说不好,

有的即使说了声音也很小,有的吞吞吐吐说不完整。为了让学生敢

说话,说完整话,开学的第一天我就让学生用简短的一句话介绍自

己,要求声音大,吐字清楚。我把这个训练作为学生在众人面前说

话的开端。

在开始学习字词时,我就注意训练学生的说话能力。例如教生字

“课”时,我先要求学生组词,学生很快组出“上课”、“课堂”、“下

课”等词语。我又不失时机地让学生用自己组的词说一句话。学生

能说出“上课了,我们迅速跑进教室。”“在课堂上我们要认真听讲,

积极回答问题。”等句子。如果学习每个生字教师都注重这样的训

练,字不离词,词不离句,久而久之学生的说话能力就会有相对的

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