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中职英语教学与跨文化意识培养初探

发布时间:2013-10-22 11:41:04  

中职英语教学与跨文化意识培养初探

摘要:

入跨文化教育,以培养中职生的跨文化交际的意识与能力,提高学

生的文化素养。

关键词:中职英语教学;文化导入;跨文化意识;培养途径

中图分类号:g71文献标识码:a文章编号:1005-5312(2012)

11-0221-01

一、培养跨文化意识的必要性

(一)新大纲要求所需

教育部2009年1月颁布的《中等职业学校英语教学大纲》对原大

纲内容做了修订,修订后的新大纲明确指出:培养学生的文化意识,

提高学生的思想品德修养和文化素养;引导学生了解、认识中西方

文化差异,培养正确的情感、态度和价值观。可见,大纲要求我们

有必要培养学生的跨文化意识。因此,中职英语教学必须重视跨文

化教育,通过英语语言这个载体,让学生在学习中体验英语文化,

体验中西方文化的异同,从而培养学生的跨文化交际意识和能力。

(二)现实交际所需

在英语学习中,学生经常会遇到由于不了解语言的文化背景或中

西文化的差异,而出现歧义、语用失误迭出的现象。大家对这两种

现象并不陌生:一是苦读多年英语的学生碰见英美人士,根本没有

勇气开口与之攀谈,只有“yes”到底或“no”到底。二是一见老

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