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1幼儿自主阅读能力的培养

发布时间:2013-10-29 08:50:51  

幼儿自主阅读能力的培养

喜洋洋幼儿园 张志娟 幼儿阅读是大家关心的热点问题,教育专家说“所有学习的基础都是从阅读开始的”。比尔·盖茨,九岁前将百科全书全部读完,后来创建了微软,他说 “如果不能成为优秀的阅读家,就无法拥有真正的知识,阅读让我的眼界更加开阔”。 幼儿阅读可增长知识,开阔视野,有利于幼儿观察力、想象力、思维能力及语言表达能力的培养。通过阅读培养幼儿浓厚的学习兴趣与良好的学习习惯,对幼儿今后一生的学习和工作都极其重要。特别是自主阅读能力,是终身学习和工作的需要,说教和填鸭式的阅读只是形式,很多家庭也越来越重视幼儿阅读能力的培养,但要注意方式方法。我园将充分利用设施为幼儿创造阅读环境,根据幼儿言语的发展水平,有针对性地进行个别指导,加强幼儿自主阅读能力的培养,敬请家长配合。

1、选择孩子感兴趣的图书——只有幼儿自己喜欢的书才能激发幼儿阅读的兴趣。也就是说,家长要把选书的权利让给孩子,让孩子的兴趣做主。

2、父母自己必须读书——阅读的习惯是从小养成的,所以家长再忙也要读书,哪怕是做样子,要给孩子树立良好的榜样。家长自己一年到头不读书,久而久之,孩子也会耳濡目染,当父母没事就捧着本书津津有味地阅读,你的孩子自然也会像你一样拿着本他自己喜欢的图书仔细的阅读。妈妈只读美容月刊之类的书,孩子也会只喜欢读简单的漫画书,那些文字多的书连看都不愿意看。

3、让幼儿在游戏中阅读——要让孩子喜欢阅读,必须让他有参与的兴趣,游戏往往是孩子最乐意接受的活动。在家庭阅读的活动中,和孩子玩串字游戏、排图游戏、编故事结尾等,使孩子觉得阅读也是有趣的游戏。妈妈在讲故事的时候,故意在孩子熟悉的部分说错,让孩子来纠正,以刺激孩子在听故事时专注地投入,增强孩子的自信,同时提高了幼儿阅读的兴趣。

4、将故事表演出来——家长和孩子共同扮演书中的角色,学说角色的对话。

5、为孩子制定固定的阅读时间——为孩子制定固定的阅读时间有助于幼儿阅读习惯的养成,例如在早晨或睡前阅读,时间久了,甚至到孩子上学以后,你会发现,从小养成的阅读习惯会对孩子将来的学习产生巨大的作用。

当然在这里需要提醒各位家长的是:每次陪孩子或规定孩子阅读的时间要根据孩子各个年龄段注意力集中的时间长短来控制,3周岁前一次是3分钟,3-4岁一次是5-8分钟,5-6岁一次是约15分钟,如果幼儿感兴趣的话也能适当地延长幼儿阅读的时间。

各位家长:家庭是儿童进行教育的重要场所,我园将通过各种途径,采取有效措施对幼儿进行教育,促进幼儿各方面能力的发展。让我们共同努力,把你的孩子培养成才。

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