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中班:生日礼物(表演活动)

发布时间:2013-10-30 08:01:51  

中班:生日礼物(表演活动)

活动目标

1. 尝试用身体的不同部位来表现物体的主要特征,激发幼儿用身体进行表现表达的兴趣。

2. 体验大家一起过生日时的愉快,感受同伴间、师生间的关爱与友情。 活动准备:幻灯课件(广告照片)、相机、日历照

活动过程

一、分享过生日的快乐

1出示日历(找到六一)

师:这是几月几号呀?这是谁?10月12日是陈昊赜的生日,那天我们过得很开心的,生日会你最开心的是什么事呀?(分享快乐,感受同伴间的友情)

(教师用语言来表示感受)师:有这样的朋友真开心;朋友过生日我们也为他高兴;好开心,和朋友在一起真幸福。

2(翻日历)今天是几月几号呀?我们来看看今天会是谁的生日?看看照片,哈哈,今天是我的生日,我也想过个开心的生日会,生日会上可以唱生日歌,送贺卡,吃蛋糕,还能?你们想送什么礼物?

二、身体表现各种物品

1、挑选礼物

{ 师:你最喜欢XX?你把喜欢的礼物送给我了。谢谢!送我XX,有什么用呀? { 师:礼物可以是XX,可以是XX,还有什么可以当礼物呢?我们来看看广告,看看有些什么?

(播放幻灯广告片)师:养条小鱼不错,香蕉真好吃,花儿真香,这个杯子真漂亮

2、幼儿初次尝试

ü 师:广告里有很多礼物,你们想想我会喜欢什么礼物?你挑哪个?不过,我 今天有个要求,平时送的礼物都是花爸爸妈妈的钱,这样礼物不稀奇,今天要你们自己动脑筋,用自己身体的各部分,手呀脚呀来表演出你要送的礼物,我用相机把礼物拍下来,藏在我的宝贝相册里,这是我收到的最棒的礼物,你们会吗?我喜欢你们动脑筋演出来的礼物,来吧。 师:看一看,想一想,开始了。(幼儿尝试表演,教师使用相机拍摄) (介绍个别幼儿的动作,出示照片)

(比较两个相同礼物的不同造型)大家看看他们俩做的是什么?你们自己介绍一下啦,原来同一种物品也有不同的表演方式。

我们猜猜他做的是什么?你觉得他的手臂是什么?他的胸口是什么?他的背是什么?(揭晓谜底)

3、教师示范

师:我过生日你们要问问我要什么礼物呀?(鼓励幼儿主动关心询问)

师:我已经收到很多你们送的很多礼物了,谢谢,我还想要一样,刚刚广告上没有的,我也用手、脚、身体来演,你们猜猜是什么?

(教师演绎)(幼儿讲述理由)你从哪里看出来?

你觉得我的辫子变成了什么?

我的腿呢又成了苹果的什么了?手臂变成苹果的什么了呢?

师:你们说对了,我还想要的就是一个好吃苹果。

小结:原来我们的身体是会表演的,不过在表演前你动动脑筋,记住想想这个东西是什么样子的,可以用身体的什么部位来演,这样你就成了一条鱼,一朵花,一个杯子了。

三、合作游戏:生日蛋糕

师:礼物挑好啦,现在我们可以一起吃蛋糕啦,今天有这么多朋友在一起,我们要做个大大的蛋糕,怎么办?一层够吗?两层行不行?(幼儿回答)

师:大家一起来吧,(幼儿集体合作)两层的话中间也有一个圆圈,不过好像缺了点什么?蛋糕上有什么呀?(蜡烛,巧克力、奶油花、草莓)我今年30岁了,需要几支蜡烛?这样就用三支蜡烛,每一支代表10岁就行了,好了,点蜡烛啦,蜡烛慢慢地化了。

师:看看我现在是什么?对了蛋糕刀,我来切(念儿歌)切切切切蛋糕,我把蛋糕一切二,分给大家尝一尝。切切切切蛋糕,我把蛋糕一切四,分给大家尝一尝。(播放歌曲生日快乐)

师:今天,我们很开心,我们到教室里继续庆祝生日啦。

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