haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 育儿理论经验育儿理论经验

读苏赫姆林斯基《给教师的建议》有感

发布时间:2013-10-31 08:01:59  

读苏赫姆林斯基《给教师的建议》有感

天补初中 施良娟

苏联当代著名教育家苏赫姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题,切实提高教育教学质量,他专门为我们教师写了这本书,通读了这本书以后,的确让人受益匪浅,从而感触良多。

书中让我记忆较为深刻的一章就是——关于写教师日记的建议。“我建议每一位教师都来写教育日记,教育日记并不是什么对他提出某些格式要求的官方文献,而是一种个人的随笔记录,在日常工作中就可以记。这些记录是思考和创造的源泉。那种连续记了10年、20年甚至30年的教师日记,是一笔巨大的财富。”我们的先哲也曾讲过:“不积溪流,无以至江河,不积硅步,无以至千里。”我们对平时教育工作中的点点滴滴,加以常规性的记录,字数可不再乎多少,语言也并非强调要句句精炼,就是把我们在工作中的所感、所思、所悟,经验和教训,甚至是欢乐和痛苦,都可以较为详实地记录下来,便于我们进行系统的分析、对比和总结,在自己的教育人生道路上,放射出它应有的辉煌,即使是平淡,也可能,平平淡淡才是真,但是决不能平庸。由此,我认为,这的确是一件非常有意义的工作。就像苏赫姆林斯基所讲:“每一位勤于思考的教师,都有它自己的体系、自己的教育学修养。如果有高超技巧的、有创造性的教师,在结束他的一生时,把自己常年劳动和探索中所体会到的一切都带进了坟墓,那会损失多少珍贵的财富啊!”

目前,我校全体师生在校长的带领下,正在全面实施“新教育“,其中有一个重要的环节,就是希望大家拿起笔来,面对日常的教学工作、复杂多变的学生心理状态,多写教育随笔;面对知识不断更新的、高速发展的现代社会,多读书,多写读后感。把我们学到的理论,在实践中加以论证和检验,同时,也经过不断地实践进而充实和提高,并不断地加以创新和发展。

实际上,写日记也有多种形式,并没有特定的条条框框的限制,比如,写课后小结也是一种形式。每天上课之后,把自己的得与失,经验与不足,及时地进行总结,并及时地找到改进的措施和方法,便于下节课改进提高,同时用文字加以记录,使之成为资料,又何乐而不为呢?其实,对平时教育教学的工作的及时小结会积累很多工作经验,只有善于总结和发现,才能不断的改革和创新。

当然,这需要我们的恒心和毅力,需要我们的坚韧不拔,契而不舍的精神,和顽强的意志。我们能否从自己做起,从现在做起?

为了我们从事的神圣而崇高的教育事业,努力吧!

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com