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高职英语教学听说能力的培养

发布时间:2013-11-04 09:36:16  

浅议高职英语教学听说能力的培养

摘 要:高职英语教学中,应对学生听说能力的培养给予足够的重视,通过演讲、话剧等形式提高学生的学习兴趣,锻炼学生思考、表达的能力。在教学过程中可以利用多媒体等多种手段,丰富教学内容,并带领学生进行课堂讨论,从而创造生动的学习氛围,使学生想说、能说、会说。

关键词:高职英语;听说能力;培养

英语学习中,最让学生头疼的就是听和说。在日常的教学中,很多学生的阅读理解能力和写作能力都很好,却不具备很好的听说能力。由于听和说会直接影响到日常交流,所以听和说是英语教学和学生学习中非常重要的环节。也因此,如何提高学生的听说能力成为高职英语教学中的重点。

1 高职学生的英语听说能力的现状

在我国的教育观念中,一直以来都倡导因材施教,即根据教学现状和学生特点,采取有针对性的教学方法提高教学水平,实现教学目的。听说能力较差,是高职学生英语学习中普遍存在的现象,交流更是无从谈起,而形成这种局面的原因主要有:

1.1 个人因素

中学时期,英语教学更注重学生的读与写,往往忽视了听与说的培养,从而缺乏良好的听说环境,而未能打下良好的基础。在进入高职学校后,由于大部分学生不能掌握提高听力的技巧,词义的语境判断差、猜字的技能不高、不能准确抓住重点内容。在做听力练

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