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提高小班幼儿的音乐欣赏能力

发布时间:2013-11-08 08:42:27  

提高小班幼儿的音乐欣赏能力

摘要 欣赏是人们对音乐美的感受和理解,欣赏是通过聆听音乐作品获得审美享受的音乐活动。通过音乐欣赏活动,可开阔幼儿的音乐眼界,丰富他们的音乐经验,培养他们对音乐的喜爱之情,并使他们初步发展起感知、理解、欣赏音乐作品的能力。 关键词 感受音乐 理解音乐 培养能力 美育

小班幼儿对音乐的欣赏能力及范围有限,当播放一曲美妙活泼的音乐时,幼儿会有不同的反应。有的孩子高兴得手舞足蹈,摇头晃脑,与之产生共鸣;有的孩子却反应比较迟钝,他们不能掌握乐曲的旋律与节奏,情绪上也没有什么变化。如何根据小班幼儿对音乐的强弱、快慢、高低、长短不容易理解,针对他们的年龄特点,将音乐融于幼儿的一日生活和游戏之中,提高幼儿欣赏音乐的能力,培养幼儿感受音乐形象,理解音乐语言,丰富幼儿的审美情趣呢?

一、 培养幼儿对节奏的理解力

幼儿生活在声音的世界中,节奏无处不有。而节奏是音乐的生命,是音乐生命力的源泉。让幼儿通过听音乐亲自去感受生活中各种各样的节奏,有助于幼儿感受和理解音乐作品。

1. 从生活中寻找节奏。教师必须从幼儿的现实生活入手,引导幼儿观察,充分挖掘生活中的节奏。如:动物的叫声:小鸟|喳喳喳|。小猫|喵—|。公鸡|喔喔|喔—|等声音,从中区分节奏。自然界的声音: 下大雨了|哗啦啦|;下小雨了|淅沥沥—|;吹风了|呼啦|呼啦|等。交通工具的声音: 火车|呜—|, 汽车|嘀嘀|嘀嘀|等。从

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