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孩子们对于纸有了更进一步的了解

发布时间:2013-11-08 11:40:44  

孩子们对于纸有了更进一步的了解,通过各种活动,孩子们知道了1、纸的由来,知道纸是中国的蔡伦发明的,产生自豪感。2、了解造纸过程,知道纸是用竹子、木材等材料制造出来的。要节约使用纸。活动后我及时对本次活动进行了反思,总结出了活动中的一些亮点和不足:1、本次活动的目标定位合理,能从学生的能力特点出发,也符合学生的年龄特点。从活动效果来看,目标基本能达成,孩子们都能从视频和挂图中了解到纸的由来。2、本次活动中教师准备的教具,利用孩子们喜欢的动画片视频和清晰的造纸挂图,能较好的帮助学生达成活动目标。3、整个活动中教师能把学生放在主体地位,体现以学生为主的现代教学。4、在观看视频的过程中,教师把问题先提出来让学生带着问题去看,这样学生观看视频时有针对性。6、在情感教育上,教师可以再进行提升,由于时间关系,这点的目标达成上还有点欠缺,下次活动中要注意各个环节的时间分配。

通过这样的活动,相信一定能让学生对纸张有更深层次的了解,本次活动中的不足,在下一次活动中要加以改进,以促进活动效果更好的提升。

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