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父母最易给孩子做出的五个坏榜样

发布时间:2013-11-08 11:40:45  

都说父母是孩子的第一个老师,父母的言谈举止直接影响着孩子,为了教育孩子,父母该特别注意自己的行为规范,不能把错误的、不良的习惯在不知觉中传染给孩子。生活中,家长最容易把以下5个坏习惯传染给孩子,如果你有以下的坏习惯,就要提高警惕了,因为你会在潜移默化中给孩子树立不良的榜样的。一起来看看吧,给自己先打个预防针。

  父母坏榜样一:遇事先追究责任,而不是解决问题

  案例:球球和小朋友在小区里追逐,踢球。球球不小心把球扔到房子的窗户上,把玻璃打得有裂痕了。球球很害怕,于是急急忙忙跑回家告诉妈妈。谁知道,妈妈听了后,直接问:“你确定是你打坏的嘛?会不会是其他小朋友打坏的。”当球球确定地告诉妈妈是自己打坏的,球球妈妈反而不高兴,还不断的责骂球球又打坏东西,老是给自己添麻烦。其实,球球是想找妈妈帮忙想办法解决办法的,球球心理也很着急。而此时妈妈也没有第一时间跟球球去解决问题。

  点评:球球妈妈的行为会给孩子留下不好的印象,是在请移默化中告诉孩子,遇事先追究责任,而不是解决问题。这样,也打破了球球本身的想法,做错事要先想办法解决。这样不利于孩子的健康成长。

  支招:无论孩子做什么事情,父母可以跟孩子一起分析原因所在,怎样解决,等事情解决完毕,再跟孩子分析哪里错了,以后要怎么做才对,这样孩子不仅乐于接受,还会学会遇事要先解决问题,而不是埋怨,追究责任。

  父母坏榜样二:没有耐心听孩子讲话

  案例:妈妈和丁丁在奶奶家吃饭,丁丁盯着干炸带鱼,伸手夹过一大块,可是不小心把他弄掉在地上。于是,丁丁妈妈就责备的说:“你这孩子怎么总是毛手毛脚的?”丁丁说:“地上的带鱼不是我弄得……”丁丁妈妈顿时火冒三丈了,大声地说:“丢块带鱼不是什么大不了的事情,你居然当着这么多人的面撒谎,我平时是怎么教你的,你气死我了……”幸好有奶奶的劝解,不然丁丁妈妈肯定要责罚丁丁了,而那顿饭也吃的寡淡无味,不欢而散。

  点评:很多家长老是责骂孩子没耐心,不愿意听自己的话,其实家长自己也要好好反省,自己是不是总是喜欢打断孩子的话呢?这样孩子也会学家长,变得很没耐心的。在大人眼中,孩子小小年纪是不需要“有面子”的,只要犯错了就可以当众责罚。其实,孩子在建立自我认同的同时,自尊心也就建立起来。家长教育孩子的时候,既要理解,也要照顾孩子的自尊心。如果家长当众批评孩子,甚至打骂孩子,会让孩子觉得丢人,渐渐了,孩子

就不愿意向家长表露心声,抵触家长的教育。

  支招:从孩子1岁左右开始,家长就要学会耐心地听孩子把话说完,这不仅是鼓励孩子说话怒,锻炼孩子的语言能力,开发孩子的言语智商,也是表明家长充分信任孩子。

  因此,家长要学会控制情绪,耐心听孩子讲话。父母教育孩子的过程,也是“向孩子妥协”的过程。要处处理解孩子,理解孩子的认知水平,理解孩子的思维方式,理解孩子的犯的错误;尊重孩子,顾忌孩子的自尊心,相信孩子做事的动机和理由,先听听孩子的道理,而不是急着下判断、打断、甚至发火责骂。

  父母坏榜样三:在没有了解全部事情的情况下做出结论

  案例:一位年轻的妈妈带着她六岁的儿子和年迈的父亲去郊外踏青,大家都走累了,有点口渴,于是这位年轻的妈妈就拿出两个苹果,给儿子,叫他拿给外公一个。可孩子拿到这两个苹果后,各咬了一口。见到孩子这样,妈妈心理很不是滋味,儿子平时很乖巧的,怎么现在变得那么自私啊,她担心父亲责怪自己没有把儿子教育好。

  “妈妈”儿子好象有话要说,但看见妈妈瞪着自己,于是将想讲的话咽进肚子里去了。外公看到孩子欲言又止的样子,就问孩子:“告诉外公为什么要把两个苹果都咬上一口?”孩子满脸童真的回答:“因为我想把最甜的一个给外公”。妈妈听了心里一悦:如果不是父亲问了孩子最后一句话,那她将在没有了解儿子最纯洁的想法时,将会扼杀了孩子最无暇的童真。

  点评:很多家长都会一见到孩子做事情的表面现象就妄下结论,认为孩子这样做事好的或坏的,接着就责骂孩子。却不知道孩子这样做是有原因的,只是还没来得及说出来,或者想等会再说。可是,家长的“急性子”却忽视了事情的全部,只看到一点。还好,这位家长没预先责骂孩子,不然就会扼杀孩子的童真。

  支招:遇事先等等,不要着急,要了解事情的全部才下判断,这是大人常说的,也是不少家长教育孩子的。可是,当家长面对孩子时,总是在没了解事情的全部就做出结论,以偏概全了。其实,家长要不可以等等,看看孩子的表现再做决定,或者可以直接问孩子为什么这样做,听听孩子的想法,或许有意想不到的收获。

  父母坏榜样四:很少从自己身上找问题

  案例:6岁的小杰,爸爸做翻译,小杰爸爸经常会向幼儿园请假带孩子出去应酬。去年孩子上小学了,以为上学也是可以“想去就去,不想去就不去”的,于是小杰每天找各种理由赖学,家长当然是不会答应的。每当小杰不想去上学时,父母就拿出一大堆

理由去责骂小杰,也没跟小杰说明小学必须上学的原因,而是直接把矛头指向小杰的任性。

  点评:小杰赖学,父母就直接把矛头指向小杰,而不是从自己身上找原因,这其实是家长没有做好幼小衔接工作,也没跟小杰及时说明幼儿园和小学的上学区别,才会让小杰产生误解。其实,除了调整作息等行为上的准备外,家长更要重视孩子心理上的准备,学习环境改变了,但孩子还不能完全理解,为什么以前可以随意请假,现在怎么就不行了。如果心理上不能及时调整,孩子很容易产生厌学情绪。

  支招:很多时候孩子的问题是父母没有及时发现和纠正而逐渐累积而成的,比如说当父母看到孩子翘脚,或者说话轻佻、做事没大没小,就直接责骂孩子的坏习惯,其实孩子是跟大人学习的。孩子年纪小,认知能力还不强,父母在做某些事情前,可以跟孩子打个招呼,或者解释一下,这样孩子就会慢慢理解,不会对突然的变化产生抵触情绪。同时,当孩子出现某些问题时,父母不要直接认为是孩子错了,孩子的有些问题,其实是父母潜移默化中造成的。父母要先冷静下了,思考是否自己的原因让孩子变成这样,在从孩子身上找到突破口一起解决问题。

  父母坏榜样五:总把自己放在正确的位置上去评价别人

  案例:豆豆依照范画画好后,在动物旁边加了一团黑色,豆豆妈妈问:“这是什么乱七八糟的东西?”豆豆回答:“影子。”豆豆妈妈责备道:“谁叫你画的?范画上哪有影子?”豆豆呆呆地的点了点头,顺从地涂抹了影子。当豆豆子啊画画时,把花草树木、白云太阳图上不同的颜色,豆豆妈妈就说:“不对,白云是白色,不是蓝色的,你怎么那么笨啊!”

  点评:常受责备的孩子感到自卑和恐惧,不再喜欢画画。每次绘画时,总是边画边用手遮掩着自己的作品,或是迟迟不敢动笔,甚至拒绝画画。而归根到底,是家长总是喜欢用自己认为正确的思维,或者把自己放在一个正确的位置去评价别人。这样子,会打乱孩子的思维发展,不利于孩子智力开发的。

  支招:孩子做事总有自己的一套逻辑思维原因,家长不要轻易下结论判断,而是可以先听听孩子的理由,如果孩子实在是错了,可以用委婉的方式给孩子纠正,如果家长直接说:“这是错的!”孩子慢慢的就不敢尝试更多的,思维也会禁锢。有时候,家长认为是对的,未必真的全部是对的。


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