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美国各州0-3岁婴幼儿运动领域内容

发布时间:2013-11-09 09:37:04  

美国0-3岁婴幼儿学习与发展标准运动领域之健康与安全子领域

截至2009年4月,美国共有 20个州制定了针对健康与安全子领域的0-3岁婴幼儿学习与发展标准。对这些州教育主管部门公布的有关标准的文本进行内容分析,可以发现大多数州将0-3岁婴幼儿划分为8个月、18个月、36个月三个发展阶段,并对这三个年龄段婴幼儿在健康与安全子领域中的发展作出了详细的规定。其中有关儿童健康发展的标准主要涉及到了“日常生活技能”与“营养”方面“日常生活技能”又可具体分为吃、卫生、穿脱衣服、协助成人、如厕、自我安慰等。营养方面主要涉及“对食物的认识”和“吃的食物种类”等;有关儿童安全方面的标准主要包括“危险认识与避险行为”“认识并遵守规则”两部分内容。

美国0-3岁婴幼儿运动领域大体包含三个子领域:身体运动发展、健康、安全。这一领域目标是为了发展身体运动技巧、促进身心健康。身心健康与运动技能发展是儿童整个学习经历的中心环节,同时也为儿童形成积极的健康生活模式奠定坚实基础,对年幼儿童的大脑发展有着重要作用。运动发展还与儿童的语言发展、认知发展、社会性及情感发展有着密切的联系。儿童往往用运动来探索周围环境,扩展他们的世界。因此,婴幼儿的身体运动发展是其身心发展的重要基础,影响着婴幼儿的整个学习与发展。

婴幼儿的健康成长与发展是儿童整个身心发展的主要部分,儿童健康发展主要包括“日常生活技能”“营养”两类指标。其中,“日常生活技能”主要涉及的是儿童的生活自理技能及一些卫生清洁能力发展方面的内容;“营养”主要涉及的是为了使婴幼儿达到最佳的健康状态所吃的各种各样的营养食物,主要包括“对食物的认识”和“吃的食物种类”两部分内容。美国各州都普遍认为,健康不仅仅是没有疾病和远离伤痛,婴幼儿要保持健康,需要成人为他们做出健康选择,并教给他们自己做选择的方法,这也是人生活的必修课程。身体健康的主要方面还包括良好的个人卫生和基本的个人护理练习,如健康的睡眠模式、洗澡、穿脱衣服和口腔卫生等。安全是身心健康的另一重要方面,主要包括保护儿童避免不利环境的影响,也包括帮助儿童学习避免危险的物体、环境和不利形势。该项指标包括“危险认识与避险行为”与“认识并遵守规则”两部分内容。

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