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浅谈幼儿安全教育

发布时间:2013-11-11 13:40:12  

浅谈幼儿安全教育

摘要:安全是人类最基本和最主要的需求,安全就是生命。所以我们每个人都把安全放在了第一位,幼儿安全更是重中之重。幼儿年龄小,缺少安全知识经验,缺乏独立做事的能力,然而又好奇、好动、好探索,在生活中对危险事物不能做出正确的判断,不能预见行为后果,面临危险时不会保护自己。因此我们幼儿教师针对幼儿自身特点,对幼儿进行安全教育。幼儿安全教育,不仅关系到每个幼儿的安全和健康,还关系到每个家庭的幸福平安。

概述:

幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期,让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。幼儿期的健康发展是孩子今后发展的根本基础,但由于幼儿年龄小,生活经验贫乏,自我保护能力有限,缺乏防范的基本意识,自我保护意识弱,因此幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期。

在日常生活中有些父母出于对幼儿的安全考虑,随时将孩子置于自己的视线中,寸步不离盯牢孩子,观察孩子的行动以免遭受危险,使孩子没有活动及锻炼的机会,不仅使幼儿胆小懦弱容易产生依赖心理,而且自身的防护能力也得不到锻炼。就算我们再细心也无法预见到孩子可能面临的危险,而且即使预见到危险,也并不意味着能代替孩子避开危险,所以在幼儿期对幼儿实施安全教育是十分必要的。让幼儿掌握一些避开应对危险的技巧和方法,使幼儿远离危险避免伤害,为幼儿的健康快乐终身幸福奠定良好基础。

对幼儿进行安全教育应包括以下几方面:

(一)思想方面安全教育。

教师平时在用童话故事教育孩子时,应当适时适当地引导幼儿去考虑一些现实生活中的问题,例如我们该怎样帮助有困难的同伴,怎么救起落水的小朋友等等。不断积累一些保护自己和同伴的帮助他人的经验办法,在实践中增长才干,不干蠢事。告诉幼儿社会很复杂,社会中有许多坏人。我们要提高警惕。我们可以利用现实生活中的案例告诉孩子,我们生活的周围有许多坏人,如:小偷、杀人犯、纵火犯、器官移植者等,增强幼儿的自我防范自我保护意识,使他们有敏锐的鉴别能力,在社会的每个角落都能机智地判断出什么是对,什么是错,什么是虚,什么是诚。从源头上真正杜绝安全事故的发生,使暴徒们无计可施,使他们伸向幼儿的魔爪无机可乘,让幼儿有一个幸福快乐健康安全的童年。如:我们要教育幼儿不要轻信陌生人的话跟他走,吃喝他的东西,给他开门。碰到陌生人硬拉你走时,要大喊救命。

(二)交通安全教育。

据有关部门统计,全国交通事故平均每50秒发生一起,平均每2分40秒就会有一个人丧生于车祸。更让人痛心的是,因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10%以上,且有呈逐年上升的趋势。因此,对幼儿进行交通安全教

育不容忽视。

幼儿园交通安全教育主要包括以下三个方面:1.了解基本的交通规则。如:“红灯停、绿灯行”,行人走人行道,上街走路靠右边,不在马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏,不横穿马路等等;2.认识常见的交通标记(如红绿灯、人行横道线、禁止行人通行等),并且知道这些交通标记的意义和作用;3.帮助幼儿初步形成交通安全意识,养成遵守交通规则的良好习惯。在对幼儿进行交通安全教育时,可选用一些儿歌、故事和游戏以增加趣味性,也可请交警叔叔来园授课,进行模拟表演,还可利用网络资源(如:中国儿童交通安全网等)。

(三)消防安全教育。

火灾造成的危害触目惊心。新疆一剧院由于电器老化失火,当时正在演出和观看的学生一起向出口拥去,踩踏致死、浓烟呛死的占多数。由此可见,对幼儿进行消防安全教育必不可少。

从哪方面对幼儿进行消防安全教育呢?1.要让幼儿懂得玩火的危险性。知道如果发生火灾,不仅会损坏财物,还会危及人的生命;2.让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场,并及时告诉附近的成人或拨打火警电话119。当发生火灾,自己被烟雾包围时,要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻,并立即趴在地上,在烟雾下面匍匐前进;3.可以进行火灾疏散演练。幼儿园可事先确定各班安全疏散的路线,让幼儿熟悉幼儿园的各个通道,以便在发生火灾时,能在教师的指挥下统一行动,安全疏散,迅速离开火灾现场。教师可在幼儿了解火的用途和危害后,开展防火自救演练,让幼儿学习拨打119,尝试简单的应急措施——用床单塞门缝,用湿毛巾捂住嘴巴赫鼻子尽快逃离现场等;4.还可通过多媒体让幼儿观看消防队员灭火情境。向幼儿介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。

(四)食品卫生安全教育。

幼儿大多爱吃零食,也喜欢将各种东西放入口中,因而容易引发食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹饪、运送等方面的卫生外,还必须引导教师教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。

幼儿误食有毒有害物质的情况更是多种多样,如投放的各种花花绿绿的毒鼠药,因成人失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等,都可能被幼儿误食。因此,教师在平时要教育幼儿不要随便捡食和饮用不明物质。另外,目前孩子服用的药大多外观漂亮,口感好,深受孩子“喜欢”,有的孩子甚至把药品当零食吃,因此,要教育孩子不能随便吃药,一旦需要服药,一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。

饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水进必须先吹一吹,以免烫伤;吃鱼时,要把鱼刺挑干净,以免鱼刺卡在喉咙里;进食时不嘻笑打闹,以免食物进入气管等等。

(五)防触电,防溺水教育。

触电是日常生活中比较常见的意外伤害,少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人数的10.6%。对幼儿进行防触电教育,一要告诉幼儿,不能随便玩电器,不拉电线,不用剪刀剪电线,不用小刀刻划电线,不将铁丝等插到电源插座里等等;二要告诉幼儿,一旦发生触电事故,不能用手去拉触电的孩子,而应

及时切断电源,或者用干燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。

溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的,有些孩子喜欢到河里洗澡,很容易发生溺水。幼儿园对幼儿进行防溺水教育,一是要告诉幼儿不能私自到河边、井边玩耍;二是不能将脸闷入水中,作憋气游戏;三是不能私自到河里游泳;四是当同伴失足落水时,要呼救,并及时就近找成人来抢救。

(六)幼儿园玩具安全教育。

游戏是孩子的天性,玩具是孩子的最爱。幼儿在园的一日生活与活动中,几乎有一半时间是在和玩具打交道。因此,对幼儿进行玩具安全教育十分重要。幼儿玩不同的玩具,应有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯时,要教育幼儿不拥挤,前面的幼儿还没滑到底及离开时,后面的孩子不能往下滑;玩秋千架时,要注意坐稳,双手拉紧两边的秋千绳,其他幼儿要远离;玩转椅时,除了要坐稳,还要双手抓紧扶手。玩中型玩具游戏棍时,不可用棍子去打其他幼儿的身体,特别是头部。玩小型玩具积木、串珠、玻璃球时,不能将它放入口、耳、鼻中,以免造成伤害等等。

结束语:

幼儿教育除了以上几点外,我们还可以开展一些幼儿安全系列讲座或一些安全活动,让孩子们参与进来,能够做到让孩子们切身体验,能够更加深刻认识安全的重要性及应该如何面对和处理安全。幼儿的安全教育不可忽视,除了我们老师的认真教育,还应该充分发挥家长的作用,形成家园一致教育。让幼儿形成自护习惯,必须要养成良好的行为习惯,才能避免伤害。轻开门窗、过马路走人行横道线、不跟陌生人走等。都要求家庭与幼儿园互相配合,对幼儿进行教育,并长期坚持。同时,家长来自不同的工作岗位,从事着不同的工作,教师要充分发挥家长这一教育资源,丰富安全教育的内容和形式。在让幼儿区分安全与不安全事情是,可请家长与幼儿共同寻找,家长们纷纷找来各种图片、或利用各种现代化设备提供安全方面的材料,丰富了幼儿园的教育内容。

幼儿园的安全教育是头等大事,安全是工作底线。幼儿的安全事关千家万户的切身利益,不仅牵涉到教学的稳定,还关系到社会的稳定,受到社会的广泛关注。所以,幼儿园视安全教育为己任,扎扎实实把安全融入孩子真实的学习生活中,充分抓住每一个细节将安全教育工作做充分,让家长满意,让孩子得益,让社会放心。

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