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高中英语阅读能力的培养

发布时间:2013-11-12 08:50:34  

浅谈高中英语阅读能力的培养

【摘要】阅读教学在高中英语教学中占有特别重要的地位,然而结果却不令人满意。

【关键词】阅读;影响因素;措施

1. 提高学生阅读能力的必要性 《英语课程标准》指出,“高中英语教学要着重培养学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重培养学生用英语思维和表达的能力。”近几年的高考英语试题不仅加大了阅读量,设题方式也越来越注重对学生深层次阅读理解能力的考查。这既是《英语课程标准》要求的体现,也反映了高考试题命题的变化趋势,因此,大力提高学生阅读理解能力是高中英语教学的当务之急。而且,从历年高考的结果看,学生的阅读能力并不令人满意。这就更迫切要求我们对如何提高英语阅读理解能力进行探索,并找到解决的方法,以改进我们的阅读教学,提高学生的阅读理解能力。

2. 影响阅读能力的因素 要想提高学生的阅读能力,必须找出影响阅读能力的因素,这样才能对症下药。影响高中生阅读能力的主要有以下几个因素:

2.1 词汇和语法

词汇量太少,构词知识和语法知识的欠缺直接影响着阅读理解能力。我们学生在阅读时也常抱怨词汇量小,文章生词多,读不懂。有时候文章的生词,虽然没几个,但是有旧词新意的情况,还有不

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