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幼儿爱心培养的几种途径

发布时间:2013-11-12 10:47:26  

幼儿爱心培养的几种途径

摘要;幼儿期是儿童个性、品质形成的重要时期,是爱心培养的重要时期和关键期。应从小对孩子进行“爱”的熏陶和教育,培养其懂得“爱”的高尚情操。爱心的培养是从生活中的点滴开始的,也是在家长和老师的诱导和熏陶中培养起来的。

关键词:幼儿 爱心培养 爱心基础 情感情境

在构建和谐社会的今天,幼儿教师所肩负的重任就是要培养孩子的爱心。许多专业机构对当今独生子女为人处事情况的调查分析结果显示:许多孩子自私、冷漠、缺乏爱心、不懂回报、不善合作,而且对其他事物很少关心。如果这种现象延续下去,我们的下一代将很难成为性格健全的人,无法创建和谐社会,更不可能担负起建设祖国的重任。因此,应从小对孩子进行“爱”的熏陶和教育,培养其懂得“爱”的高尚情操。从教学实践和与家长的交流中,我得到了这样的结论:爱心的培养是从生活中的点滴开始的,也是在家长和老师的诱导和熏陶中培养起来的。下面结合自己的切身体会浅谈一下对孩子爱心的培养。

一、以情动人,促使爱心形成

热爱幼儿是对幼儿进行爱心情感教育的基础。教师必须首先从思想认识、情感行为等方面去了解幼儿,分析他们的语言行动,满足他们的精神需要。只有当幼儿从教师那里感受了这种真诚的爱时,才会因精神上的满足而产生积极的情感。幼儿期是儿童个性、品质形成的重要时期。当然也是爱心培养的重要时期和关键期。儿童心

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