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让爱在孩子心中“开花结果”

发布时间:2013-09-18 21:33:35  

让爱在孩子心中“开花结果”

摘要:《幼儿园工作规程》指出,”幼儿园的品德教育应以情感

教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼

儿生活以及各项活动之中。”由此可以看出,对于幼儿来说,爱是

一种情感交流,是一种行动体验,更是一种理解和尊重。

关键词:幼儿;爱;情感;行动

中图分类号:g612 文献标识码:b 文章编号:1006-5962(2013)

01-0207-01

爱孩子、爱学生是每一位教师的天职,也是教师应该具备的最基

本的道德和最重要的素质,高尔基有句名言,”谁不爱孩子,孩子

就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”,说的也是师爱的重

要作用。教师对学生的爱,是人与人之间在非血缘关系中最真挚、

最无私、最神圣的一种爱,这种爱比教给学生丰富的知识、生活的

技能更直接、更重要。尤其是对幼儿园的孩子们来说,教师的贴心

爱护、悉心照料,是每一个孩子的内心渴求,是一种对孩子心灵的

感化和人格情操的熏陶,更是促进孩子健康成长、不断进步的一种

激励。

一般来说,幼儿园的孩子年龄主要集中在3至7岁之间,正像刚

刚破土的幼苗或窜出枝头的花蕾,正处于对生活、对事物充满好奇、

亟待认知、形成个性的萌芽阶段,特别是刚刚接触知识、接触学校,

非常需要老师的关心和呵护,这个时期,对孩子的言传身教尤为重

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