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儿童文学教程试卷5

发布时间:2013-11-13 08:02:21  

线

4童话的形象类型有哪些( )

A.超人体童话形象 B.拟人体童话形象

C.常人体童话形象 D.类人体形象

5.寓言的特征有哪些( )

A.寓意于言的教训性 B.连类比物的比喻性

C.犀利幽默的讽刺性 D.精练简洁的概括性

6.摇篮歌又称( )

A.婴儿谣 B.小儿语

C.孺子歌 D.儿童谣

7.儿歌的艺术表现手法( )

A.夸张 B.摹状

C.回环 D.比喻

8.儿童诗的类型有( )

A.生活诗 B.自然诗

C.童话诗 D.科学诗

9.儿童文学的语言特点有( )

A.形象性 B.简洁性

C.音乐性 D.叙述性

10. 儿童读者文学接受能力的几个层面是( )

A.生理层面 B.心理层面

C.文化层面 D.知识层面

一、 多项选择 1.ABC 2.ABCD 3.ABCD 4.ABC 5.ABCD

6.ABCD 7. ABCD 8. ABCD 9. ABCD 10.ABC

二、填空题(请在每小题)的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。本大题共7小题,每小题1分,共计20分)

1插图的功能:助读功能. 再创造功能

2图画书的艺术特征:可视性画面形象 .儿童式画面造型. 连续性画面叙事. 新奇的画面创意. 简洁的画面语言。

3图画书的基本形式:图文结合. 无字书。

4美术片的审美特征色彩鲜艳; 造型夸张; 机智有趣; 节奏快、动感强

5儿童文学的编创包括儿童文学作品的改编和、 创作两方面的内容。 6儿童文学改编的原则目的性原则 、趣味性原则

7民间文学.儿童戏剧的改编要领:去粗取精,提炼精华; 增删情节,突出故事; 规范语言,讲述领先

三、名词解释(本答题共4小题,每小题4分,共计16分)

1. 儿童电影文学:又叫 儿童电影剧本,它是立足于培养未来一代的需要从儿

童本身的精神需要出发专门创作的电影剧本,它是拍摄儿童电影的基础是导演在创造的依据。

2. 儿童文学:指为少年儿童所理解、所喜爱,有利于他们身心健康发展的文学

作品。

3.儿童文学的审美特质:即儿童文学的基本审美特征或艺术品性,主要表现在纯真、稚拙、欢愉、变幻和质朴五个方面。

4.儿童诗:是为儿童创作的、符合儿童的心理和审美特点,它是用最富有感情、最凝练、有韵律但又具有陈述性特点的文学语言来抒写儿童情感的文学样式,也包括儿童自己为抒怀而创作的诗。

四、简答题(本答题共6小题,每小题6分,共计36分)

1.儿童文学审美形态的拓展表现在哪三个方面?

题材样式的分化,题材领域的拓展,艺术手法和艺术风格的过样化。

2.儿歌的含义?请举例说明儿歌作为一种独立的儿童文学题材所具有的特性? 儿歌是采用韵语形式.适合于低幼孩子聆听吟唱的简短的“歌谣体”诗歌。 特性:

(1)注重音乐性,强调音韵和节奏。如《下雨喽打勺喽》用语气词“喽”为韵脚。

(2)短小单纯,易懂易记。如《排排坐》整首儿歌仅有19个字。

(3)歌戏互补,富于情趣。如《坐火车》中孩子们玩开火车游戏的表演。

3.传统童话和现代童话的文学特征分别是什么?

传统童话文学特征:

(1)固定的叙事程式 (2)鲜明的主题

现代童话文学特征:

(1)日常生活进入幻想世界 (2)个性化.多样化的趣味和风格(3)儿童与成人共享童年梦想

4.怎样理解儿童小说的含义?儿童小说的特征有哪些?

儿童小说是以儿童为主要读者对象,根据儿童的心理特征进行创作并为儿童所能理解和接受的小你说。其特征:一是小说性,二是儿童性。

儿童小说的特征是:

①喜剧性是构成儿童情趣的一个重要方面:②惊险神奇也是构成儿童小说富有童趣的一个方面

5.什么是儿童戏剧文学?其主要特征有哪些?

儿童戏剧文学是指专门为儿童戏剧演出创作的文本,简称剧本。其特点如下:

(1)主题意蕴;其主题意蕴一般根据儿童的接受能力.文化程度生理和心理条件等因素来确立;

(2)戏剧结构;剧情安排要适合儿童的接受能力。戏剧冲突要集中可信;

(3)人物塑造;于戏剧冲突中运用戏剧语言塑造个性鲜明的人物形象;

(4)语言特点;浅近易懂.富有儿童情趣和动作性是儿童戏剧文学在语言运用方面的特点。

6.儿童文学的改编指什么?改编的原则?

儿童文学的改篇具体指改篇者从文学需要出发,对原作所进行的体裁转换工作。

原则:①目的性原则:对文学的改篇还存在着现实目的和终极目的的双重内涵;

②趣味性原则:实现趣味性原则对所改编的作品对儿童的吸引力就显得特别重要。

五、综合题(本大题18分)

1、简述林格伦创作的四类儿童小说。(8分)她有哪两部主要的作品?(4分)试分析她的两部主要作品。(6分)

(1)四类儿童小说:第一类,以描写儿童家常生活,反映儿童心理与天性的主要内容,主要塑造的是要求自主、自立,敢想敢干的淘气儿童形象。第二类,以侦探小说形式去描写儿童的生活与游戏,情节多与案件的侦破关联,着重表现少年儿童的机智勇敢与团结友爱。第三类,以描写乡村生活与风情民俗为主要内容。第四类,描写流浪儿童的生活。

(2)《长袜子皮皮的故事》

(3)《“小飞人”三部曲》

《长袜子皮皮的故事》其主人公皮皮是个九岁女孩,乐观开朗,机灵聪明,且力大无穷。同时又富于正义感,慷慨善良。是个超越常规的特殊儿童。她可以不受家庭和社会的束缚,随心所欲地行动,享受自由快乐的生活。在这一童话形象上体现了儿童对于自主、力量、自由、快乐的梦想与向往。

《“小飞人”三部曲》小飞人卡尔松是个长有和常人无异但是会飞的小胖子。他满脑子都是淘气、玩耍的点子,是林格伦奉献给所有孤独、寂寞的孩子的一个欢乐的游戏伙伴。

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