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儿童早教 高投入怎样有高回报

发布时间:2013-11-18 12:49:44  

儿童早教 高投入怎样有高回报

在当前全球经济一体化的大背景下,大多数年轻父母都希望自己的宝宝能尽早接受英语教育,成为新“国际儿童”。尤其是身处上海这样一个多元化的国际大都市,面向少儿的英语培训机构可谓纷乱繁多层出不穷。 随着少儿英语学习的不断升温,上海家长对孩子的投入和期待也越来越高,但高投入能否有高回报?少儿英语光语言,成绩提高就够吗?

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瑞思学科英语学术总监、在美国有多年教学经验的sally称:许多家长认为英语就是一门课程,学好英语是获得名校青睐的资本。当然,如果把英语 只定义为语言技能,那么家长们的想法是正确的,一张薄薄的证书也确实能起到敲门砖的作用。然而在教学中,尤其是少儿教育,学校传递给孩子的不仅仅是语言技 能,不仅仅是学会考试。 更应该是一种综合的教育。除了语言,还有要思维、能力、人格塑造等多方面的培养。

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教育投入需要智慧与远见

虽然每个家长对如何为孩子选择最优化的教育都有自己的见解,但也多多少少存在着“盲从”的现象。例如,许多家长通常会选择速成式的教育机构,它 们“10天解决英语语法”“成绩提高80%”等让孩子短时间内提高成绩的噱头确实吸引了不少家长,让他们找到了“高回报”的感觉。

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然而就像Sally所说的,育儿是一些复杂,长期的工作,需要家长的智慧与远见。速成班的训练可能暂时让家长体会到了高回报的感觉,让孩子取得 了好成绩。但孩子真正掌握知识的效果上看,这样的方式要大打折扣。在瑞思上海中心的家长讲座中,就有一位年轻家长李妈妈就反应:去年暑假花了一大笔钱给孩 子报了听力提高班,语法速成班,成绩提高了许多。可没想到今年暑假刚开学,摸底考试的成绩就一落千丈。 这下进“快”班可别指望了。 4

其实绝大多数经过此类训练,靠猜题蒙题拿高分的学生实际上没有掌握学习内容,更容易产生“考过即还”的现象,同时伴随着成绩不稳定,升学后的无法跟上教学步伐等恶果。 这反而是一种失败的投入。

“高分”“高能”的瑞思现象

瑞思学科英语曾对校内的300名4-12岁的孩子做了一项关于英语学习的调查,结果显示这些孩子中有50% 在上学期期末考试中取得满分,而连续在此瑞思就读三年以上的孩 5

子,很多都在担任英语课代表、班长等职务。为此记者采访了上海淮海路中心eric的妈妈,她 说:“瑞思让她很信任的原因是eirc上学的第一天就被课件吸引,一下从“厌学”转变成了“愿学”。孩子在吸引人的多媒体课件和互动式的课堂等元素下学会 了尊重语言规律,关注学习习惯的养成,在轻松快乐的氛围中提升英语能力,还潜移默化地轻松取得优异的成绩。 “不为应试而学,应试又能拿高分”这才是英语学习的最优境界。”

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此外,去年年底在北京,年仅10岁的瑞思小学员Herbert不但考取了重点中学,更是申请到了美国杜克大学的录取通知,而这位小学员靠的不仅 “高智商”和“高分数”,还有“出色的综合素质”。在瑞思的学习,不仅让Herbert开阔了眼界,自己的理想也从原来希望考取上北大经管学院,变成了美 国的常春藤学府。

在当前全球经济一体化的大背景下,大多数年轻父母都希望自己的宝宝能尽早接受英语教育,成为新“国际儿童”。 7

尤其是身处上海这样一个多元化的国际大都市,面向少儿的英语培训机构可谓纷乱繁多层出不穷。 随着少儿英语学习的不断升温,上海家长对孩子的投入和期待也越来越高,但高投入能否有高回报?少儿英语光语言,成绩提高就够吗?

瑞思学科英语学术总监、在美国有多年教学经验的sally称:许多家长认为英语就是一门课程,学好英语是获得名校青睐的资本。当然,如果把英语 只定义为语言技能,那 8

么家长们的想法是正确的,一张薄薄的证书也确实能起到敲门砖的作用。然而在教学中,尤其是少儿教育,学校传递给孩子的不仅仅是语言技 能,不仅仅是学会考试。 更应该是一种综合的教育。除了语言,还有要思维、能力、人格塑造等多方面的培养。

教育投入需要智慧与远见

虽然每个家长对如何为孩子选择最优化的教育都有自己的见解,但也多多少少存在着“盲从”的现象。例如,许多 9

家长通常会选择速成式的教育机构,它 们“10天解决英语语法”“成绩提高80%”等让孩子短时间内提高成绩的噱头确实吸引了不少家长,让他们找到了“高回报”的感觉。

然而就像Sally所说的,育儿是一些复杂,长期的工作,需要家长的智慧与远见。速成班的训练可能暂时让家长体会到了高回报的感觉,让孩子取得 了好成绩。但孩子真正掌握知识的效果上看,这样的方式要大打折扣。在瑞思上 10

海中心的家长讲座中,就有一位年轻家长李妈妈就反应:去年暑假花了一大笔钱给孩 子报了听力提高班,语法速成班,成绩提高了许多。可没想到今年暑假刚开学,摸底考试的成绩就一落千丈。 这下进“快”班可别指望了。 其实绝大多数经过此类训练,靠猜题蒙题拿高分的学生实际上没有掌握学习内容,更容易产生“考过即还”的现象,同时伴随着成绩不稳定,升学后的无法跟上教学步伐等恶果。 这反而是一种失败的投入。

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“高分”“高能”的瑞思现象

瑞思学科英语曾对校内的300名4-12岁的孩子做了一项关于英语学习的调查,结果显示这些孩子中有50% 在上学期期末考试中取得满分,而连续在此瑞思就读三年以上的孩子,很多都在担任英语课代表、班长等职务。为此记者采访了上海淮海路中心eric的妈妈,她 说:“瑞思让她很信任的原因是eirc上学的第一天就被课件吸引,一下从“厌学”转变成了“愿学”。孩子在吸引人的多媒体课件 12

和互动式的课堂等元素下学会 了尊重语言规律,关注学习习惯的养成,在轻松快乐的氛围中提升英语能力,还潜移默化地轻松取得优异的成绩。 “不为应试而学,应试又能拿高分”这才是英语学习的最优境界。”

此外,去年年底在北京,年仅10岁的瑞思小学员Herbert不但考取了重点中学,更是申请到了美国杜克大学的录取通知,而这位小学员靠的不仅 “高智商”和“高分数”,还有“出色的综合素质”。在瑞思的学习,不仅让Herbert 13

开阔了眼界,自己的理想也从原来希望考取上北大经管学院,变成了美 国的常春藤学府。

在当前全球经济一体化的大背景下,大多数年轻父母都希望自己的宝宝能尽早接受英语教育,成为新“国际儿童”。尤其是身处上海这样一个多元化的国际大都市,面向少儿的英语培训机构可谓纷乱繁多层出不穷。 随着少儿英语学习的不断升温,上海家长对孩子的投入和期待也越来越高, 14

但高投入能否有高回报?少儿英语光语言,成绩提高就够吗?

瑞思学科英语学术总监、在美国有多年教学经验的sally称:许多家长认为英语就是一门课程,学好英语是获得名校青睐的资本。当然,如果把英语 只定义为语言技能,那么家长们的想法是正确的,一张薄薄的证书也确实能起到敲门砖的作用。然而在教学中,尤其是少儿教育,学校传递给孩子的不仅仅是语言技 能,不仅仅是学会考试。 更 15

应该是一种综合的教育。除了语言,还有要思维、能力、人格塑造等多方面的培养。

教育投入需要智慧与远见

虽然每个家长对如何为孩子选择最优化的教育都有自己的见解,但也多多少少存在着“盲从”的现象。例如,许多家长通常会选择速成式的教育机构,它 们“10天解决英语语法”“成绩提高80%”等让孩子短时间内提高成绩的 16

噱头确实吸引了不少家长,让他们找到了“高回报”的感觉。

然而就像Sally所说的,育儿是一些复杂,长期的工作,需要家长的智慧与远见。速成班的训练可能暂时让家长体会到了高回报的感觉,让孩子取得 了好成绩。但孩子真正掌握知识的效果上看,这样的方式要大打折扣。在瑞思上海中心的家长讲座中,就有一位年轻家长李妈妈就反应:去年暑假花了一大笔钱给孩 子报了听力提高班,语法速成 17

班,成绩提高了许多。可没想到今年暑假刚开学,摸底考试的成绩就一落千丈。 这下进“快”班可别指望了。 其实绝大多数经过此类训练,靠猜题蒙题拿高分的学生实际上没有掌握学习内容,更容易产生“考过即还”的现象,同时伴随着成绩不稳定,升学后的无法跟上教学步伐等恶果。 这反而是一种失败的投入。

“高分”“高能”的瑞思现象

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瑞思学科英语曾对校内的300名4-12岁的孩子做了一项关于英语学习的调查,结果显示这些孩子中有50% 在上学期期末考试中取得满分,而连续在此瑞思就读三年以上的孩子,很多都在担任英语课代表、班长等职务。为此记者采访了上海淮海路中心eric的妈妈,她 说:“瑞思让她很信任的原因是eirc上学的第一天就被课件吸引,一下从“厌学”转变成了“愿学”。孩子在吸引人的多媒体课件和互动式的课堂等元素下学会 了尊重语言规律,关注学习 19

习惯的养成,在轻松快乐的氛围中提升英语能力,还潜移默化地轻松取得优异的成绩。 “不为应试而学,应试又能拿高分”这才是英语学习的最优境界。”

此外,去年年底在北京,年仅10岁的瑞思小学员Herbert不但考取了重点中学,更是申请到了美国杜克大学的录取通知,而这位小学员靠的不仅 “高智商”和“高分数”,还有“出色的综合素质”。在瑞思的学习,不仅让Herbert 20

开阔了眼界,自己的理想也从原来希望考取上北大经管学院,变成了美 国的常春藤学府。

在当前全球经济一体化的大背景下,大多数年轻父母都希望自己的宝宝能尽早接受英语教育,成为新“国际儿童”。尤其是身处上海这样一个多元化的国际大都市,面向少儿的英语培训机构可谓纷乱繁多层出不穷。 随着少儿英语学习的不断升温,上海家长对孩子的投入和期待也越来越高, 21

但高投入能否有高回报?少儿英语光语言,成绩提高就够吗?

瑞思学科英语学术总监、在美国有多年教学经验的sally称:许多家长认为英语就是一门课程,学好英语是获得名校青睐的资本。当然,如果把英语 只定义为语言技能,那么家长们的想法是正确的,一张薄薄的证书也确实能起到敲门砖的作用。然而在教学中,尤其是少儿教育,学校传递给孩子的不仅仅是语言技 能,不仅仅是学会考试。 更 22

应该是一种综合的教育。除了语言,还有要思维、能力、人格塑造等多方面的培养。

教育投入需要智慧与远见

虽然每个家长对如何为孩子选择最优化的教育都有自己的见解,但也多多少少存在着“盲从”的现象。例如,许多家长通常会选择速成式的教育机构,它 们“10天解决英语语法”“成绩提高80%”等让孩子短时间内提高成绩的 23

噱头确实吸引了不少家长,让他们找到了“高回报”的感觉。

然而就像Sally所说的,育儿是一些复杂,长期的工作,需要家长的智慧与远见。速成班的训练可能暂时让家长体会到了高回报的感觉,让孩子取得 了好成绩。但孩子真正掌握知识的效果上看,这样的方式要大打折扣。在瑞思上海中心的家长讲座中,就有一位年轻家长李妈妈就反应:去年暑假花了一大笔钱给孩 子报了听力提高班,语法速成 24

班,成绩提高了许多。可没想到今年暑假刚开学,摸底考试的成绩就一落千丈。 这下进“快”班可别指望了。 其实绝大多数经过此类训练,靠猜题蒙题拿高分的学生实际上没有掌握学习内容,更容易产生“考过即还”的现象,同时伴随着成绩不稳定,升学后的无法跟上教学步伐等恶果。 这反而是一种失败的投入。

“高分”“高能”的瑞思现象

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瑞思学科英语曾对校内的300名4-12岁的孩子做了一项关于英语学习的调查,结果显示这些孩子中有50% 在上学期期末考试中取得满分,而连续在此瑞思就读三年以上的孩子,很多都在担任英语课代表、班长等职务。为此记者采访了上海淮海路中心eric的妈妈,她 说:“瑞思让她很信任的原因是eirc上学的第一天就被课件吸引,一下从“厌学”转变成了“愿学”。孩子在吸引人的多媒体课件和互动式的课堂等元素下学会 了尊重语言规律,关注学习 26

习惯的养成,在轻松快乐的氛围中提升英语能力,还潜移默化地轻松取得优异的成绩。 “不为应试而学,应试又能拿高分”这才是英语学习的最优境界。”

此外,去年年底在北京,年仅10岁的瑞思小学员Herbert不但考取了重点中学,更是申请到了美国杜克大学的录取通知,而这位小学员靠的不仅 “高智商”和“高分数”,还有“出色的综合素质”。在瑞思的学习,不仅让Herbert 27

开阔了眼界,自己的理想也从原来希望考取上北大经管学院,变成了美 国的常春藤学府。

在当前全球经济一体化的大背景下,大多数年轻父母都希望自己的宝宝能尽早接受英语教育,成为新“国际儿童”。尤其是身处上海这样一个多元化的国际大都市,面向少儿的英语培训机构可谓纷乱繁多层出不穷。 随着少儿英语学习的不断升温,上海家长对孩子的投入和期待也越来越高, 28

但高投入能否有高回报?少儿英语光语言,成绩提高就够吗?

瑞思学科英语学术总监、在美国有多年教学经验的sally称:许多家长认为英语就是一门课程,学好英语是获得名校青睐的资本。当然,如果把英语 只定义为语言技能,那么家长们的想法是正确的,一张薄薄的证书也确实能起到敲门砖的作用。然而在教学中,尤其是少儿教育,学校传递给孩子的不仅仅是语言技 能,不仅仅是学会考试。 更 29

应该是一种综合的教育。除了语言,还有要思维、能力、人格塑造等多方面的培养。

教育投入需要智慧与远见

虽然每个家长对如何为孩子选择最优化的教育都有自己的见解,但也多多少少存在着“盲从”的现象。例如,许多家长通常会选择速成式的教育机构,它 们“10天解决英语语法”“成绩提高80%”等让孩子短时间内提高成绩的 30

噱头确实吸引了不少家长,让他们找到了“高回报”的感觉。

然而就像Sally所说的,育儿是一些复杂,长期的工作,需要家长的智慧与远见。速成班的训练可能暂时让家长体会到了高回报的感觉,让孩子取得 了好成绩。但孩子真正掌握知识的效果上看,这样的方式要大打折扣。在瑞思上海中心的家长讲座中,就有一位年轻家长李妈妈就反应:去年暑假花了一大笔钱给孩 子报了听力提高班,语法速成 31

班,成绩提高了许多。可没想到今年暑假刚开学,摸底考试的成绩就一落千丈。 这下进“快”班可别指望了。 其实绝大多数经过此类训练,靠猜题蒙题拿高分的学生实际上没有掌握学习内容,更容易产生“考过即还”的现象,同时伴随着成绩不稳定,升学后的无法跟上教学步伐等恶果。 这反而是一种失败的投入。

“高分”“高能”的瑞思现象

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瑞思学科英语曾对校内的300名4-12岁的孩子做了一项关于英语学习的调查,结果显示这些孩子中有50% 在上学期期末考试中取得满分,而连续在此瑞思就读三年以上的孩子,很多都在担任英语课代表、班长等职务。为此记者采访了上海淮海路中心eric的妈妈,她 说:“瑞思让她很信任的原因是eirc上学的第一天就被课件吸引,一下从“厌学”转变成了“愿学”。孩子在吸引人的多媒体课件和互动式的课堂等元素下学会 了尊重语言规律,关注学习 33

习惯的养成,在轻松快乐的氛围中提升英语能力,还潜移默化地轻松取得优异的成绩。 “不为应试而学,应试又能拿高分”这才是英语学习的最优境界。”

此外,去年年底在北京,年仅10岁的瑞思小学员Herbert不但考取了重点中学,更是申请到了美国杜克大学的录取通知,而这位小学员靠的不仅 “高智商”和“高分数”,还有“出色的综合素质”。在瑞思的学习,不仅让Herbert 34

开阔了眼界,自己的理想也从原来希望考取上北大经管学院,变成了美 国的常春藤学府。

在当前全球经济一体化的大背景下,大多数年轻父母都希望自己的宝宝能尽早接受英语教育,成为新“国际儿童”。尤其是身处上海这样一个多元化的国际大都市,面向少儿的英语培训机构可谓纷乱繁多层出不穷。 随着少儿英语学习的不断升温,上海家长对孩子的投入和期待也越来越高, 35

但高投入能否有高回报?少儿英语光语言,成绩提高就够吗?

瑞思学科英语学术总监、在美国有多年教学经验的sally称:许多家长认为英语就是一门课程,学好英语是获得名校青睐的资本。当然,如果把英语 只定义为语言技能,那么家长们的想法是正确的,一张薄薄的证书也确实能起到敲门砖的作用。然而在教学中,尤其是少儿教育,学校传递给孩子的不仅仅是语言技 能,不仅仅是学会考试。 更 36

应该是一种综合的教育。除了语言,还有要思维、能力、人格塑造等多方面的培养。

教育投入需要智慧与远见

虽然每个家长对如何为孩子选择最优化的教育都有自己的见解,但也多多少少存在着“盲从”的现象。例如,许多家长通常会选择速成式的教育机构,它 们“10天解决英语语法”“成绩提高80%”等让孩子短时间内提高成绩的 37

噱头确实吸引了不少家长,让他们找到了“高回报”的感觉。

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班,成绩提高了许多。可没想到今年暑假刚开学,摸底考试的成绩就一落千丈。 这下进“快”班可别指望了。 其实绝大多数经过此类训练,靠猜题蒙题拿高分的学生实际上没有掌握学习内容,更容易产生“考过即还”的现象,同时伴随着成绩不稳定,升学后的无法跟上教学步伐等恶果。 这反而是一种失败的投入。

“高分”“高能”的瑞思现象

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瑞思学科英语曾对校内的300名4-12岁的孩子做了一项关于英语学习的调查,结果显示这些孩子中有50% 在上学期期末考试中取得满分,而连续在此瑞思就读三年以上的孩子,很多都在担任英语课代表、班长等职务。为此记者采访了上海淮海路中心eric的妈妈,她 说:“瑞思让她很信任的原因是eirc上学的第一天就被课件吸引,一下从“厌学”转变成了“愿学”。孩子在吸引人的多媒体课件和互动式的课堂等元素下学会 了尊重语言规律,关注学习 40

习惯的养成,在轻松快乐的氛围中提升英语能力,还潜移默化地轻松取得优异的成绩。 “不为应试而学,应试又能拿高分”这才是英语学习的最优境界。”

此外,去年年底在北京,年仅10岁的瑞思小学员Herbert不但考取了重点中学,更是申请到了美国杜克大学的录取通知,而这位小学员靠的不仅 “高智商”和“高分数”,还有“出色的综合素质”。在瑞思的学习,不仅让Herbert 41

开阔了眼界,自己的理想也从原来希望考取上北大经管学院,变成了美 国的常春藤学府。

在当前全球经济一体化的大背景下,大多数年轻父母都希望自己的宝宝能尽早接受英语教育,成为新“国际儿童”。尤其是身处上海这样一个多元化的国际大都市,面向少儿的英语培训机构可谓纷乱繁多层出不穷。 随着少儿英语学习的不断升温,上海家长对孩子的投入和期待也越来越高, 42

但高投入能否有高回报?少儿英语光语言,成绩提高就够吗?

瑞思学科英语学术总监、在美国有多年教学经验的sally称:许多家长认为英语就是一门课程,学好英语是获得名校青睐的资本。当然,如果把英语 只定义为语言技能,那么家长们的想法是正确的,一张薄薄的证书也确实能起到敲门砖的作用。然而在教学中,尤其是少儿教育,学校传递给孩子的不仅仅是语言技 能,不仅仅是学会考试。 更 43

应该是一种综合的教育。除了语言,还有要思维、能力、人格塑造等多方面的培养。

教育投入需要智慧与远见

虽然每个家长对如何为孩子选择最优化的教育都有自己的见解,但也多多少少存在着“盲从”的现象。例如,许多家长通常会选择速成式的教育机构,它 们“10天解决英语语法”“成绩提高80%”等让孩子短时间内提高成绩的 44

噱头确实吸引了不少家长,让他们找到了“高回报”的感觉。

然而就像Sally所说的,育儿是一些复杂,长期的工作,需要家长的智慧与远见。速成班的训练可能暂时让家长体会到了高回报的感觉,让孩子取得 了好成绩。但孩子真正掌握知识的效果上看,这样的方式要大打折扣。在瑞思上海中心的家长讲座中,就有一位年轻家长李妈妈就反应:去年暑假花了一大笔钱给孩 子报了听力提高班,语法速成 45

班,成绩提高了许多。可没想到今年暑假刚开学,摸底考试的成绩就一落千丈。 这下进“快”班可别指望了。 其实绝大多数经过此类训练,靠猜题蒙题拿高分的学生实际上没有掌握学习内容,更容易产生“考过即还”的现象,同时伴随着成绩不稳定,升学后的无法跟上教学步伐等恶果。 这反而是一种失败的投入。

“高分”“高能”的瑞思现象

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瑞思学科英语曾对校内的300名4-12岁的孩子做了一项关于英语学习的调查,结果显示这些孩子中有50% 在上学期期末考试中取得满分,而连续在此瑞思就读三年以上的孩子,很多都在担任英语课代表、班长等职务。为此记者采访了上海淮海路中心eric的妈妈,她 说:“瑞思让她很信任的原因是eirc上学的第一天就被课件吸引,一下从“厌学”转变成了“愿学”。孩子在吸引人的多媒体课件和互动式的课堂等元素下学会 了尊重语言规律,关注学习 47

习惯的养成,在轻松快乐的氛围中提升英语能力,还潜移默化地轻松取得优异的成绩。 “不为应试而学,应试又能拿高分”这才是英语学习的最优境界。”

此外,去年年底在北京,年仅10岁的瑞思小学员Herbert不但考取了重点中学,更是申请到了美国杜克大学的录取通知,而这位小学员靠的不仅 “高智商”和“高分数”,还有“出色的综合素质”。在瑞思的学习,不仅让Herbert 48

开阔了眼界,自己的理想也从原来希望考取上北大经管学院,变成了美 国的常春藤学府。

在当前全球经济一体化的大背景下,大多数年轻父母都希望自己的宝宝能尽早接受英语教育,成为新“国际儿童”。尤其是身处上海这样一个多元化的国际大都市,面向少儿的英语培训机构可谓纷乱繁多层出不穷。 随着少儿英语学习的不断升温,上海家长对孩子的投入和期待也越来越高, 49

但高投入能否有高回报?少儿英语光语言,成绩提高就够吗?

瑞思学科英语学术总监、在美国有多年教学经验的sally称:许多家长认为英语就是一门课程,学好英语是获得名校青睐的资本。当然,如果把英语 只定义为语言技能,那么家长们的想法是正确的,一张薄薄的证书也确实能起到敲门砖的作用。然而在教学中,尤其是少儿教育,学校传递给孩子的不仅仅是语言技 能,不仅仅是学会考试。 更 50

应该是一种综合的教育。除了语言,还有要思维、能力、人格塑造等多方面的培养。

教育投入需要智慧与远见

虽然每个家长对如何为孩子选择最优化的教育都有自己的见解,但也多多少少存在着“盲从”的现象。例如,许多家长通常会选择速成式的教育机构,它 们“10天解决英语语法”“成绩提高80%”等让孩子短时间内提高成绩的 51

噱头确实吸引了不少家长,让他们找到了“高回报”的感觉。

然而就像Sally所说的,育儿是一些复杂,长期的工作,需要家长的智慧与远见。速成班的训练可能暂时让家长体会到了高回报的感觉,让孩子取得 了好成绩。但孩子真正掌握知识的效果上看,这样的方式要大打折扣。在瑞思上海中心的家长讲座中,就有一位年轻家长李妈妈就反应:去年暑假花了一大笔钱给孩 子报了听力提高班,语法速成 52

班,成绩提高了许多。可没想到今年暑假刚开学,摸底考试的成绩就一落千丈。 这下进“快”班可别指望了。 其实绝大多数经过此类训练,靠猜题蒙题拿高分的学生实际上没有掌握学习内容,更容易产生“考过即还”的现象,同时伴随着成绩不稳定,升学后的无法跟上教学步伐等恶果。 这反而是一种失败的投入。

“高分”“高能”的瑞思现象

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瑞思学科英语曾对校内的300名4-12岁的孩子做了一项关于英语学习的调查,结果显示这些孩子中有50% 在上学期期末考试中取得满分,而连续在此瑞思就读三年以上的孩子,很多都在担任英语课代表、班长等职务。为此记者采访了上海淮海路中心eric的妈妈,她 说:“瑞思让她很信任的原因是eirc上学的第一天就被课件吸引,一下从“厌学”转变成了“愿学”。孩子在吸引人的多媒体课件和互动式的课堂等元素下学会 了尊重语言规律,关注学习 54

习惯的养成,在轻松快乐的氛围中提升英语能力,还潜移默化地轻松取得优异的成绩。 “不为应试而学,应试又能拿高分”这才是英语学习的最优境界。”

此外,去年年底在北京,年仅10岁的瑞思小学员Herbert不但考取了重点中学,更是申请到了美国杜克大学的录取通知,而这位小学员靠的不仅 “高智商”和“高分数”,还有“出色的综合素质”。在瑞思的学习,不仅让Herbert 55

开阔了眼界,自己的理想也从原来希望考取上北大经管学院,变成了美 国的常春藤学府。

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