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幼儿分享活动初探

发布时间:2013-11-19 09:47:57  

幼儿分享活动初探

【摘要】分享活动作为幼儿园培养孩子学会愿意与人交往,学会分享与合作的一种方式被广泛使用,只有不断改变分享方式与内容,将分享活动与教学活动有机结合,才能起到更好的教育作用。

【关键词】幼儿;分享活动;教学

【中图分类号】g612

【文献标识码】a

一、分享活动的提出

当前,大多数家庭的孩子都是独生子女,他们在家里是“小皇帝”、“小公主”,什么东西都是自己的,在他们的成长过程当中,并没有和别人分享的概念。当孩子们来到幼儿园后,他们所交往的对象从家里的亲人扩展到了班级里的所有小朋友和老师,范围明显地扩大了。面对同一件玩具,大家都想玩,怎么办呢?这就要求幼儿要学会与同伴交往、合作。孩子们把自己的东西都看得很“重”,能否让他们大方地和他人分享呢?

在《幼儿园教育指导纲要》中提出,培养幼儿“乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心”的社会发展目标。在《纲要》的指导和结合我班幼儿的实际情况下,我们把每个周二作为“分享日”,让小朋友带一本自己喜欢的图书或者玩具来幼儿园,和大家一起分享。

二、分享活动的发展过程

分享活动是为了培养孩子乐意与人分享、不计较、大方的性格品

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