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林黛玉的作诗之道对英语写作教学的启示

发布时间:2013-09-17 16:40:32  

林黛玉的作诗之道对英语写作教学的启示

[摘 要] 《红楼梦》第四十八回详尽描述了林黛玉的作诗之道,

其精髓概括起来就是阅读是写诗的基础,仿写是必由之路,而独立

创作则是最终目的。将这些见解与方法运用到高中英语写作教学

中,必然会起到事半功倍的效果。

[关键词] 林黛玉 诵读 仿写 创作 英语写作 启示

《红楼梦》第四十八回《滥情人情误思游艺 慕雅女雅集苦吟诗》

中细致描写了林黛玉教香菱作诗的细节[1]。细读此文,我们可以

将林黛玉的作诗之道分为阅读——仿写——创作三个步骤与环节,

这恰恰是作文之道。

教学的启示。

一、阅读在写作中的重要性

在高中英语教学中,很多老师要求学生背诵大量的文章甚至是作

文范文,这本身无错,但关键是操作方法和实际效果。这类教学方

法归纳起来往往无外乎两种表现形式,一是量的追求,二是存在着

较强的功利心,大量背诵范文,幻想着考试时如果遇到便可默写下

来。但问题是学生背下来的东西大都是短时记忆,即使考试中遇到

了也不见得就能默下来。

鉴于上述情况,教师应该认真研究阅读与写作的关系,将阅读与

写作有机结合起来。“读与写的关系密切。善读必易于达到善写,

善写亦有裨于善读。二者皆运用思考之事,皆有关学科知识与生活

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