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让美术教育张扬儿童个性

发布时间:2013-11-21 08:01:12  

让美术教育张扬儿童个性

一、发现生活,发现美感

其实孩子喜欢玩的美术方面的游戏是很多的,比如捏泥人、玩沙子、堆泥土、拼树叶等等,都是孩子们生活中十分重要的一部分。孩子们的童心往往就在这里面得到生长和发展。生活是孩子们最自由的地方,也是最有美感的地方。在儿童绘画活动中,我们常常要求孩子多观察生活,多表现周围的事物,只有表现儿童自己感觉最深、最喜欢的事物才能画出好的儿童画来,但许多儿童往往面对美好的自然生活并不感到美,不能很好地认识、理解和体验美,这就需要教师引导学生去感知和领会,培养他们发现生活中的美感,从而去创造自己所热爱的、感到美的、新奇的世界,以唤起他们对自然、对祖国、对一切美好事物的热爱,在他们的心灵深处留下美好情感的记忆。

二、学会求异,学会创新

创新是一个民族进步的灵魂。美术教育也应培养孩子的创新思维,这是美术教学义不容辞的责任,而美术学科作为形象性学科,更是创新思维产生的沃土。创造源泉在于想象,爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力是无限的,甚至是跨越时空的。”在一次课堂教学中,我用一个布袋装了一套茶具后密封包扎放在讲台上。先让学生用手摸一摸,然后口头表达,学生兴致勃勃,探讨的热情空前高涨,学生们通过手摸触觉、语言描述后得知布袋里是一套茶具,此时,孩子们展开了丰富的想象,设

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