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探究英语教学中学生“掉队”的原因及解决方法

发布时间:2013-11-25 11:00:43  

探究英语教学中学生“掉队”的原因及解决方法

摘要:众所周知,英语是国际化语言,初中英语教学大纲要求通过听、说、读、写的训练,使学生获得基础知识和初步运用英语进行交际的能力,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,为进一步学习打好基础。然而在教学过程中,有些学生却很难去掌握知识,成绩落后于其他同学,针对如此现象,教师们都在研究方法解决学生掉队的问题。

关键词:初中英语;学习方法;原因

中图分类号:g633.41 文献标识码:b 文章编号:1672-1578(2013)02-0111-01

语言这东西,不是随便可以学好的,学本族语言如此,学习英语更是如此。随着教育的进行,同学们遇到很多问题,他们放弃了英语学习,自暴自弃,在这个时候,我们教师就该行动起来,给他们信心,切忽忽略学生们的想法,并帮助他们学好英语,作为一名初中英语教师,经过多年的教学经验,在此谈谈个人想法,供同仁参考、指正。

1.创设公正,欢快的教学气氛

我们知道万事万物都有矛盾体,学与教也是一对矛盾体,作为矛盾双方的代表教师和学生如何和谐融洽师生关系,对完成教学目的至关紧要。青少年的心理特点告诉我们,这个年龄段的学生”亲师性”较强。如果他们对某个老师有好感,他们便对这位老师的课感兴趣并分外重视,肯下大气力,花大功夫学这门课,因而成绩卓著。

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