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感恩父母_争做最美孝心少年

发布时间:2013-11-27 08:01:32  

江西省婺源县梅林中学

凡事感恩,学会感恩。 感恩是一种文明,感恩是一 种素质,感恩是一种品质。 人有了感恩之心,人与人、 人与自然、人与社会也会变 得更加和谐,更加亲切。我 们自身也会因为这种感恩心 理的存在而变得愉快和健康 起来,生命将得到滋润。

第一环节:

世上有一部永远也写不完的书 ——父母

1. 案例展示:
案例一: ? 在某学校一个对独生子女的调查中,有这样一 些信息: ? 知道自己生日的同学100% ? 不知道父母生日的同学51% ? 只知道父母一方生日的同学15.6% ? 知道父母双方生日的同学33.3%

案例二: ? 在家庭生活中,经常会有这样的画面: 天空骤然下雨,家长们匆匆奔向学校给 孩子们送鞋、送伞;周一孩子返校,家 长一路叮嘱:饭要吃饱,衣要穿暖,晚 上睡觉盖好被子……与之相对,还有另 外一些画面:有的同学在抱怨妈妈小气, 不舍得给她买漂亮的头饰;有的指责爸 爸不尽义务,只知道忙不给他辅导功 课……

(1)老师提问,引导学生思考:以上两个案例 反应了家庭生活中一种怎样的现象?你是如何 看待这种现象的?你认为家庭生活中父母与孩 子之间应该形成一种怎样的关系是最好的? (2)学生思考,讨论、发言。 (3)老师引导分析

父亲姓名:

生日:

身高:

籍贯:

健康状况:

职业;

爱好:

最喜欢关心的事:

母亲姓名:

生日:

身高:

籍贯:

健康状况:

职业;

爱好:

最喜欢关心的事:

感受父爱——
父爱是山,无论有多大的困难, 他总是你依靠的屏障。 父爱是路,无论你走到哪里,他 都伴你延伸,为你指点迷津,护你一 路走好。

感受母爱——
无论你身处何地,有一个人,她永 远占据在你心中最柔软的地方,你应用 自己的一生去爱她,这个人叫:“母 亲”,这种爱叫母爱。

我在家里最经常对父母说的话是什么? 父母经常对我说的话是什么?

你能把这句话补充完整吗?
当————————的时候, 我们应该———————— 。 这就是“孝”。

(各人写出自己最想对父母说的话,按自愿原则 请学生把自己所写的朗读出来和大家分享交流)

第二环节:

孝敬父母,就是要听父母正确的教导,认真 学习,踏实做人。

1. 案例展示:
案例一:

孟佩杰——恪守孝道的平凡女孩。
颁奖词: 她任劳任怨,乐观开朗,用青春朝气 驱赶种种不幸;在艰难里,她无怨无悔, 坚守清贫,让传统孝道充满每个细节。 虽然艰辛填满4000多个日子,可她的笑 容依然灿烂如花。
孟佩杰

案例二: ? 黄香温席
东汉黄香年仅9岁,就懂得孝顺父母, 在冬天严寒之时,就

用自己的身体将父 母的被子温暖后,再请父母安寝;在夏 日炎热之际,则用扇子给父母扇凉驱蚊, 以侍奉父母安寝。
黄香温席

? 从以上事例中,你感受到了什么?

? 你认为学习和做家务之间会有矛盾 吗?
? 你在家庭生活中有哪些付出呢?

法国伟大的思想家卢梭说过一句 话:“一个小时劳动所获得的东西, 比一天听讲解得到的要多。”

家务分担情况 家庭成员 务分


分担家务内容

担情况 家庭成 员

家 分担家务内容 分担家务时 务分 间(小时/ 担情况 周) 家庭成 员

分担家务时间(小时/周) 分担家务内容 分担家务时 间(小时/ 周)

父亲 父亲 母亲 我 其它 母亲 120 成员 100
80 60 40 20 0 一月 二月 三月 四月

父亲 母亲 我 其它 成员
亚洲区 欧洲区 北美区



其他成员

? (1)我所了解的父母工作及工作之 外的艰辛状况是怎样的? ? (2)帮助父母分担艰辛对自己的成 长有什么重要意义? ? (3)我帮助父母分担过什么艰辛? 今后如何来帮助父母分担一些家庭 中的事务?

要求父母让自己当一天家,把对以下问题的感 受记录在日记本上。
? (1)当家的整体感觉如何?是不是很容易? ? (2)当遇到困难时感到怎么样? ? (3)当自己的辛劳被告人尊重和理解时感受如何? 当这些不被人尊重和理解时感受又如何? ? (4)如果让你像父母一样每天都要当好家,你觉得 怎样? ? (5)通过当家的体验,你对父母的辛劳有什么新的 体会?你准备如何来帮助父母分担艰辛?

第三环节:

百贤孝为先!

我们以青春的名义宣誓:
珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩 ;

勤奋努力地学习,感谢老师的谆谆教诲 ;
珍惜纯真的友谊,感谢同学的相伴相助 ; 让我们一起了解感恩,学会感恩!

再见!

孟郊

慈母手中线,游子身上衣 . 临行密密缝,意恐迟迟归 . 谁言寸草心,报得三春晖.

1.你父母亲的生日是_________。
2.你父母亲的体重是_________。

请你如实回答。

3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。 5.你父母亲喜欢颜色是________。 6.你父母亲喜欢食物是________。

有心的同学可以把答 案写在一张纸寄给你父 母评分。答对6题以下的 请你以后多与父母沟通。

7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。 8.你父母亲喜欢做的运动是____________。 9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。

你知道吗?
1.家庭父母年收入约为 2.每年家中生活费约为 3.每年自己支出 元 元,占年收入的---

元,占父母一年收入---

4.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己
消费约 元

把父母为你做的事和你为父母做的事列举出 来,作为

砝码放在天平的两端,看看你的天平是 否倾斜得太厉害?如果是,请你加重砝码。

大家还记得这些画面吗

这幅画面记得吗?

思考
请大家结合自己的经历,想想你 今后打算怎么做,让自己和父母更融 洽、更和谐地相处。在你手中的纸上 写下你打算怎样和父母沟通。

走近父母的方法 1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务; 纪念日、节日送点小礼物; 遇特别情况写一封信表达感激; 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去 想一想。 3.应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况,自己的愿望; 多倾听父母的话; 遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。 4.回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。

亲爱的同学们,我们父母的期望并 不多,我们的一句问候、一次搀扶、一 杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的 爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母,他 们给予我们生命。我们感恩父母,他们 给予我们幸福生活。我们感恩父母,他 们引领我们健康成长。 不知不觉,我们长大了。曾几何时, 今天我们要真诚地、大声地说一声: 岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸 上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银 “爸爸妈妈,感谢你们,你们 丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰 辛苦了!” 背部不再笔挺了。这一切都是为我们操 劳的呀!

老师的心,和父母一样。
父母给了你生命,老师给了你灵魂。 父母给了你肉体,老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母, 愿天下的学子爱戴老师。

世界最纯洁的爱------师爱
? 是谁,把无知的我们领 进宽敞的教室,教给我 们丰富的知识。用辛勤 的汗水,哺育了春日刚 破土的嫩芽。 ? 是谁,把调皮的我们教 育成能体贴帮助别人的 人。 ? 您的关怀好似和煦的春 风,温暖了我们的心灵。

感恩老师:10月的阳光
如此灿烂,10月的校园如此深 情。似滴滴雨露滋润着我们求 知的欲望;似缕缕阳光温暖着 我们心中的希望。让我们一起 怀着一颗感恩的心,一起大声 高呼:我爱你,敬爱的老师! 我们的每一点知识,我们 的每一个进步,都渗透着老师 的汗水和心血。让我们用最真 挚的感情,把最动人的诗篇送 给我们敬爱的老师。

老师是辛勤的园丁, 而我们是绽放的花朵. 园丁给花儿浇水,施肥, 就是在认真地教导我们, 让我们学到更多的知识. 老师是一把大雨伞, 而我们就是躲在雨伞下的小动物. 大雨伞能给小动物遮挡风雨. 当我们有

困难的时侯, 老师就会立刻帮助我们. 老师的心是宽广的天空, 能包容我们所犯下的错误. 我们做过的错事, 老师总会很快忘记. "春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干". 这就是我们亲爱的老师. ......谢谢您,老师!

感恩师长,健康成长

感恩于心,回报于行

感谢同学:学会共处
每个人的心里都藏著一种神奇的东 西称为“友情”,你不知道它究竟是如 此发生,何时发生,但你却知道它总会 带给我们特殊的礼物。 心存感激,就必须宽容。宽容是给予的 一种高级境界,是通往我们精神和灵魂增长 之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的 循环增长。宽容他人,宽容他人,能够享受 到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。

我们以青春的名义宣誓: 珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之激; 勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲; 珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助; 从现在开始, 在思想品德上让你们安心; 在学习上让你们放心; 在生活上让你们省心; 我们决不辜负你们的一片苦心!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

“感恩情怀”---感激生育你的人,因为他们使你体验生命; 感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人,因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人,因为他们给你力量。 感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。 感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志; 感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿; 感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧; 感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊; 感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。 凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人!

在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的 感恩之心。
美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有 一次家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻 讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道: “亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好, 感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而 没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西, 而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是 他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对 是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 这是一种怎样的气度和智慧!

在美国,感恩节(Thanksgiving Day) 是一个不折不扣的最地道的国定假日。在 这一天,具有各种信仰和各种背景的美国 人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩 典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。

西方国家有“感恩节”,中 国自古以来就倡导“滴水之恩, 当涌泉相报”,

时至社会高速发 展的今天,一些人却不懂得感恩 了。

一些以自我为中心的学生,在家里,吃饭时最 好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学 聚会,要设法把父母打发出去,或时不时给父母脸 色等等,不知感恩父母。在学校,坐在宽敞明亮的 教室,使用优良的教学设备,不知感恩社会。在课 堂上,教师上课他打瞌睡,上语文课他看外语,教 师苦口婆心的规劝他视为耳边风,不知感恩教师。 享用着大自然赐给我们的一切,不知感激和保护它, 反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于 “感恩”,只顾自己的利益,将父母、亲人、师长、 朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。

有这样一位母亲,女儿每年生日时,妈妈总 是带她到医院去看望当年的产科医生,感谢他将 孩子带领到这个世界上。女儿在各种比赛中获奖 时,父母不是先夸奖她,而是提醒女儿:无论取 得什么样的荣誉,都离不开你身边的同学、老师。 女儿从母亲手中接过新文具、新衣服、好吃的食 品时,她都会懂事的以微笑和“谢谢”来感谢父 母对她的关爱。长此以往,她学会了感恩,学会 了让周围的人都来分享自己的快乐。

我们有太多值得感恩的事情和理由。感 谢我们的父母,由于你们的言传身教,于是, 我们懂得了什么是黑,什么是白,懂得了分 辨是非曲直。感谢我们的老师,因为你们的 指导和教育,于是,我们懂得了用知识来武 装自己。感谢我们的朋友和同学,是你们的 友情和包容,让我们有了自己独立的性格表 现,于是,我们也学会了包容别人……

学会感恩,不要再认为所有的事情都是理所当 然的,其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢 为我们服务的人,以学校为例,如果没有老师、图 书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、炊 事员等等的工作保障,我们的校园生活和学习就难 以维持。学会承担自己在学校和家庭的责任和义务; 学会感受为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢 谢”和“对不起”时时挂在嘴边;学会 “在乎” 每一个人,尊重他人的权益;体现在生活的每一个 细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮,因为整洁的环 境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗,因为安 静属于大家……如此的学会、学会,能使我们懂得 更多, 爱的更多, 得到的更多。

学会感恩,不要再认为父母是理所当然 帮我们做任何事情,他们把我们带到这美丽的 世界,已经是足够的伟大,而且将我们养育成 人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别 再贪得无厌的索求他们的付出。

学会感恩,不要再认为你所拥有的一切是理

所当然的,尽管他们的得来,也包含着你的心血, 你的努力,但也不都是你一个人的,因为没有他 人的心血和努力,世界就无法像现在这般绚丽。 感谢老师给予我及时的指导与教育。

学会感恩,感谢大自然赐予我们 澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空 气;学会善待世间万物的生命,爱护 一草一木,爱大自然、爱地球母亲。

“感恩”是一个人的基本素质,一个缺乏爱 心,不懂得感恩惜福的人,长大后不可能懂得体 谅、关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也 难以与人交往、融入社会,更谈不上爱同学、爱 母校、爱国家、爱民族了。

学会感恩,它是一种礼仪,是一种健康的 心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步、 现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一 天一天美丽起来,让人与人之间一天一天更加 温馨起来。

让我们都有一颗感激的心

愿所有的求是人都知道感恩!

愿所有的求是人都学会感恩!


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