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体育课改应着重培养学生的想象力

发布时间:2013-11-27 09:26:54  

体育课改应着重培养学生的想象力

现阶段,全国上下全面推行教学改革。在体育教学中有计划、有目的地进行丰富多彩的体育活动,让学生在玩中学、玩中练,让学生体验到体育课的乐趣,这不仅充分体现了体育教学的教学思想,而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦,并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。江泽民同志指出:“教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培养创新人才的摇篮。”实行体育教学改革,必须从培养学生的创新精神入手,而要培养学生的创新精神,就必须培养学生的想象力。那么在体育教学改革中如何培养学生的想象力呢?

一、利用讲解法、示范法培养学生的想象力

讲解法是教师在教学过程中,运用语言表达的教学方法。在体育教学中,运用讲解法来培养学生的想象力是行之有效的。这一方法,要求教师在讲解时,不能把整个动作一气呵成地讲解完善,而是教师在讲解一个动作时,要求学生根据教师的讲解顺序,把动作模仿出来,让学生根据教师的提示独自思考,完成动作。然后教师再进行示范,并纠正学生的错误动作。例如:在教学生练习第八套广播体操第一节伸展运动时,教师应分拍进行,第一拍,两手由下往上前平举,掌心相对。待学生做好这个动作后,再讲解第二拍、第三拍,两手经侧平举往后下经体前绕至上举,同时左腿往前迈一步,重心落在左腿上,后腿脚尖着地,抬头。待学生做好之后,讲解第四拍,左腿收回,两手经体前变为直立。第五至第八拍同第一至第

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