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草尾镇母婴店:超常儿童的成功不能单靠高智商

发布时间:2013-11-28 11:20:53  

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草尾镇母婴店:超常儿童的成功不能单靠高智商

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从22所到2所,近年设立少年班的国内高校在锐减,如今只剩下中国科技大学与西安交通大学,但这并不表示超常儿童的关注度在下降。前天,浙江大学竺可桢学院就承办了一场国际超常人才教育创新论坛,与会的不仅有国内外高校的代表,也有知名中学校长。

记者在论坛上了解到,在美国、加拿大等国,超常人才的教育模式已日臻成熟。美国有专家曾对数学方面的早慧儿童做过跟踪调查,其中一部分儿童从12岁起就有专人为其设计课程,加速学习。25年后,比起在普通环境中成长的超常孩子,这些得到特殊教育机会的超常孩子的创造发明更多,研究领域也更深入。

与国内的少年大学生不同,许多美国超常儿童在大学里更像是在参加兴趣班。“每年暑假都会有一批超常青少年来我校进行训练,平时周末也会有专家为他们开课。”美国范德堡大学青少年英才教育中心主任Tamra Stam baugh介绍说,“他们主要是学习如何像科学家一样思考和工作,尝试解决现实生活中的复杂问题。有调查发现,超常学生对社会性课题更感兴趣。” 记者发现,许多中小学及高校的老师,更关心的是超常人才的选拔方式——不能局限于智力因素。据西安交通大学教授郑庆华介绍,该校少年班的特点是:从初中应届毕业生中,选拔录取15周岁以下的优秀少年,通过学校组织的单独考试、综合评价、择优录取。其中笔试成绩占70%,面试(含心理素质测试)按30%比例记入录取总成绩,心理素质不过关的直接淘汰。 郑庆华说:“无论是普通学生,还是超常孩子,其成功要素都是20%智商+80%情商,人才的选拔标准当然也不能仅限于智力,一考定终身。”

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