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洞口县母婴店:0-3岁宝宝语言发展里程碑

发布时间:2013-11-29 12:29:43  

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洞口县母婴店:0-3岁宝宝语言发展里程碑

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主题:0-3岁宝宝语言发展里程碑

宝宝学说话,抓住语言发展关键期

第1个月 喜欢听人类的语音。满月时,听到妈妈说话声能暂时停止哭泣。 除了发出有意义的哭声外,还会从喉咙里发出细小的喉音,偶尔吐露ei,ou等声音。 第2个月 发声以哭为主,可以发出a、o、e等音;偶尔笑出声来;跟他说话时,他会摆动脑袋,并从喉咙中发出微小的声音。 第3个月 能发出拖长的单元音,或连续两个音,如“啊

咕”“啊呜”等。发声更加自如,乐意与人对答。 如果有人对他说话,他会用点头、微笑、动动嘴巴、吵闹、尖叫,或者其他快活的神情做出反应,身体也会兴奋地活动。 第4个月 发声能持续15-20分钟,能发出一连串类似音节的声音;会有意尖声地叫。 第5个月 宝宝开始能发出两个双辅音;常“自言自语”;会仔细观察别人的嘴,听到别人的声音后,用自己的嘴练习发音,力图模仿。对人的声音能做出更明确的反应,开始理解自己的名字。 第6个月 会发2-3个双辅音,如ka-ka-ka、la-la-la;听到“妈妈”的声音时会看母亲,听到“爸爸”的声音时会看父亲。如果大人边念儿歌边做相应的动作,宝宝能记住,也会学着做相应的动作。 第7个月 宝宝又多认识了1-2种新的物名,会看或指向物品所在的地方。一口气能说出几个语音,能说“ma-ma”、“da-da”,但经常无所指。能用手势示意“谢谢”、“再见”等。开始喜欢模仿简单的事情。 第8个月 有意识地模仿语音,并以此为乐。听到大人说“不”会停止活动。会用点头或伸手表示“要”,用摇头或皱眉表示“不要”,开始能表达自己,而不是单纯模仿。手势语发展很快。 第9个月 能较清晰地发声,来表达自己的意思和感情;能叫“爸爸”、“妈妈”。 知道大人在

谈论自己,会表现出害羞。这是宝宝理解大人谈话的表现。 第10个月 除了“爸爸”、“妈妈”以外,会说其他几个词,会模仿最后一个音。 第11个月 能够有意识地称呼爸爸、妈妈,还能说出两三个词。能理解大人的话并用手势回答。比如问“你几岁啦”,会竖起手指表示。 爱听熟悉的话,会照着听到的一些话去做,如“坐好”等。 第12个月 认

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物的范围增长很快。除五官外,还认识手、脚、头、肚子等部位。说儿歌时,能做出4种以上的动作。 对书本上的东西流露出浓厚的兴趣,并希望成人指出它们的名字,可能还会自己认出书中的物体并用手指出。>>摇妈求助:宝宝语言发展迟缓怎么办?--------------------------------------------------------------------------- 育儿问答:>>向专家提

问,10分钟内有问必答,快来试试吧! 友可儿笑问:游戏对宝宝语言发展有何作用? 特聘专家菜怡解答:不同的游戏对宝宝的各项发展都有着不同的作用,要想游戏对宝宝的语言发展起一定的促进作用 应抓住儿童语言发展的最佳时期,来设定游戏内容 如:训练 宝宝说话的连续性 条理性 词汇的积累等等 据研究2~3岁是儿童口头语言发展的最佳年龄,这个时间,儿童学习说话很容易,4—5岁是儿童学习书面语言最佳年龄,这时儿童对阅读识字最敏感。>>查看全文 推荐阅读: 宝宝语言发展迟缓怎么办? 导读:一般正常儿童1岁左右开始说话,喊“爸爸、妈妈”,但语言发展迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话,有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。

宝宝语言发展的阻碍因素 导读:宝宝在语言学习期,家长应该怎么做呢?宝宝的语言发展受哪些因素的影响呢?如何练就一个巧嘴好宝宝?下面介绍家长对孩子语言的影响。

智力开发打造聪明宝宝 13-15个月 喜欢说一种他自己才能听懂的语言:一连串的类似母语的音节,配合着手势和表情,可能还会夹杂着零星的真正的词。 懂得一些日常用品的名称,能说出几个词和自己的名

字。还不能流畅地表达需求和愿望。会按照大人的话去做一些简单的事,比如把东西放回原处,自己脱袜子等。 16-18个月 较多地发叠音词,如Ge-Ge、Bao-Bao,指出和说出身体的3~5个部位。能指出书中和日常生活中的许多物品,能使用10个左右有意义的词。 19-21个月 开始明白更复杂的要求,如“把红皮球从床上拿来”。会说“我的”,用“我”代替自己的名字。 大约能说出20-30个词语,会说两三个字的短句,如“下地”、“宝宝喝水”等;知道亲人和最熟悉的小朋友的名字。 非常喜欢模仿大人说话,宝宝在玩耍时,会跟自己叽叽咕咕“说话”。会表达个人的愿望和需求,会用其他手势引起你的注意。 22-24个月 有关物品名称的词汇量飞速增加,会形容物品的颜色,能描述熟悉物品的特征并认出它们。能回答简单的关于生活的问题,并开始提问题。常自言自语,话也变得复杂起来了。 懂得等别人说完以后自己再说,能够用语言解决一些

问题,比如索要物品、叙述事物等。不过说话还不太清楚。 25-27个月 会问:“这是什么?”会说6~8个字的完整句子或4~6句的儿歌。 用“你”提问时,会用“我”回答问题。比如问“你几岁了”,会回答“我两岁”。开始理解“你”、“我”的相对概念,但有时还会混淆。 28-30

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个月 能将熟悉的儿歌从书里找出来。知道5种以上颜色和一些数字,能数到3。知道自己的名字,开始问“为什么”,会说“不”、“不要”、“不行”。 31-33个月 会讲一些熟悉的物品的用途,如茶杯、刀、梳子等。知道简单的反义词。能按照故事内容回答大人提出的问题,如“这是谁”、“在干什么”。 34-36个月 会叙述过去发生的事,还会说“什么”、“哪儿”、“怎么了”、“为什么”。 能说5~10个字、有动词和形容词的长句子,说话时也很有信心了。开始用“和”来连接自己的观点。能正确用“我”、“你”、“他”之类的代词,有关时间的词也开始多起来了,逐渐理解过去、现在和将来的概念。----------------------------------------------------------------------------- 育儿问答:>>向专家提问,10分钟内有问必答,快来试试吧! 友猫会上网问:10个月的宝宝语言发展是怎样的? 特聘专家陆陈英解答:10个月宝宝的语言发育训练大致一般为以下6点:1、理解并执行一些简单的命令式语言;2、得到成人的鼓励或肯定的语言,婴儿会不断地重复;3、努力模仿成人发出的新语音;4、用动作表示各种意思,与他人进行简单“交流”;5、初步理解一些新单词(如日常用品、家人称呼,常发生的动作等);6、能够说出第一个有意义的单词。>>查看全文 推荐阅读: 了解婴儿语言发展的先决条件 导读:语言作为一种人类特有的神经活动形式和心理现象,在人的交流中扮演着极为重要的作用。人们运用语言相互传达着自己的意愿和思想,进行着心灵的沟通,正是这样以语言为重要载体的互动,让人和人之间更加和谐,社会更加生动。 男孩女孩 语言发展有何不同 导读:据了解在语言发展中,女孩的大脑语言中枢都比男孩的大脑语言中枢更活跃,男孩在接受视觉语言任务时,大脑的视觉中枢变得活跃,接受听觉语言任务时,大脑的听觉中枢变得活跃,这与女孩的情况有很大的不同。

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