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启梦支教,关爱留守儿童

发布时间:2013-11-30 15:35:57  

启梦支教贵州行

——为梦献爱、支教水沟

光阴似箭,时间总在我们不经意间静静地流逝。我成了贵州警官职业学院的一名大学生,不知不觉中我已经度过大学的两年的时间了。为了丰富我的大学的生活,我意识到自己应该充分利用假期时间,来锻炼自己。把自己所学的理论知识应用于实践,从实践中不断分析总结,从而提高自身的能力。

当代的大学生的教育和小学、初中、高中的教育区别越来越两极化,大学生更重视培养学生的实践能力。在注重素质教育的当今社会,社会的实践活动被各大高校作为培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式。

作为一名当代的大学生社,我们更应该在实践活动去适应当今社会发展要求,全面培养自己的各方面能力。在日常的生活中,我们要学会学以致用,只有把自己所学的理论和实践想结合,才能做到更好、更完美。如果只学不应用,所学的相等于一篇白纸。因为当今所处的环境不同,每个人接触的人与事不同,我们不仅要学好书本上的知识,还要不断从生活中汲取,我们更应该在实践中汲取其他知识,不断地 1

从各方面巩固自已,才能在当今充满竞争的社会中突出自已,表现自已。古人常说:“没有实践,就没有发言权”,只有亲身经历过、体会过、感受过,才会有那种超乎平常的感觉。于是,我决定今年暑假利用假期时间做一项有意义的社会实践活动。

某日,我在网上看新闻的时候,看到一则消息:关爱留守儿童,支教大山的老师。当我看到这个消息的时候,我知道我这个假期的目标了。在当今的中国社会中,留守儿童成为许多地方教育的一个困扰。因此我再想如何帮助这样一个特殊的群体,大山的学校里那群天真可爱的孩子,他们看上去和天下所有的孩子没什么区别,实际上他们相差很多。日常生活中,他们的父母为了养家糊口走进大城市打工,用勤劳和智慧获取家庭收入,而他们自己就要留在农村与爷爷奶奶或者亲戚住在一起。没错,他们就是在当今社会中越来越庞大的 ———留守儿童。长期这种情况下,容易造成他们的心灵上缺少父母的爱,长期而至,这些儿童就成为问题学生的转变,这是当今社会问题、教育的问题、家长的问题还是老师的问题,谁来关注他们。他们是祖国的未来的花朵,未来的栋梁之才,对于即将长成的幼苗,是辛勤培育,还是放任不管?对于这些留守儿童,我们应该加以引导,让他们成为参天大树,成为祖国的栋梁之才。

因此,2013年7月25日至8月25日我们进行了为期一个月的“为梦献爱、支教水沟”支教之旅,为了我们的梦,孩子们的梦,我们于23日到达水沟小学,为了动员孩子们学习的积极性。我们决定于25号正式开展活动及上课。2013年7月25日,启梦支教数十人 2

于今日正式支教六枝特区梭戛乡水沟小学。为了动员大山孩子学习的积极性,开展了“拔河比赛”、“古诗接龙”等系列活动。经过系列活动,我们所有支教老师与学生们大闹成一片,我们和他们开始想融入。

支教回忆

去六盘水市六枝特区梭戛乡水沟小学之前,我们和学校的刘校长进行了沟通,简单了解学校和部分孩子的情况,学校老师和当地的老百姓很热情,也很支持我们的工作。我们看着课表,准备自己负责的课程,想象着给孩子们上课的情景,心中充满了期待。可是当我们第一次上课时却遇到了种种难题,这其中的酸甜苦辣,回味无穷。孩子们会问你各色各样奇奇怪怪的问题;在我们讲课的时候,他们总是打断你的话,但他们说的却是另外一回事;每当你想发火的时候,看着他们真的是不忍心,在第一天开始只有十几个孩子来上课,后来经过孩子们的宣传,越来越多的孩子来到课堂中上课,甚至有的六七年级的学生跑来让我们给他们补课。孩子们从初次见面的害怕,到与我们互相嬉戏打闹,诉说心里话,再到临别的依依不舍,这个过程记录着我们之间师生的情谊。

第一次做老师我,在课堂上我的心情很紧张,也很激动,开始的时候以为这群小孩子会是很难对付的,但他们在我们面前的表现打消了我们的顾虑,很多学生都很有礼貌,就是有部分的同学上课不能认真的听讲。

一个月的时间说长也很长,说短也很短的,在这一个月的时间中,我们和学生之间的情谊很真诚、很单纯、很美好,就是这种真诚、单 3

纯、美好,让我们在短暂的一个月时间内明白到了很多。每一个问题的发生都催促着我们马上解决,因为我们时间是很短暂的,我们想不带遗憾地离开。每天放学后我们就分享发生在小孩身上的趣事,或者讨论他们的问题。从而,我们了解每个小孩的进程很快。

在我们支教的初期,我们发生了一件事,因为孩子们的贪玩和淘气,竟然在晚上十点多的时候还没有回家,家长打电话到学校,为此为了这个问题我们十个支教老师做了深思:为什么学生会这么晚不愿意回家、为什么这么贪玩。经过这件事后我们决定对学生进行家访,充分了解下学生家里面的情况。最终我们总结出:留守儿童太缺少父母的爱,有点父母外出打工几乎是常年见不到父母,有点父母几乎不重视孩子们的教育,有点父母重男轻女的思想比较严重。为此为了鼓励孩子们的积极性和学习性,我们采取鼓励、奖励、激励等方式去和孩子们沟通,让他们知道学习的重要性。

曾有一个留守儿童告诉我:她的父母在他十岁的时候外出打工,常年不回家,只留下她和弟弟。一个十岁的孩子每天早上自己做饭,自己洗衣服。她很懂事,每天都按时上学、回家。她是这群孩子里最活跃的一个,也是学习表现更方式比较突出的一个孩子。在生活中,你总能注意到她。在没人的时候,她说自己默默的留下过泪水,她告诉自己一定要好好学习,只有好好学习才能走出大山。我告诉她:“老师相信你,老师会看着你踏入大学那天的”。为什么同是留守儿童,他们的变现都不一样了呢?他们背后都有着不同悲伤的故事,有着阴暗的背景,有快乐的背景。他们性格看似相同,其实他们想的都不一 4

样。看着他们那烂漫天真的面孔,其实他们的内心都有着一道不愿意展示的伤。因此我们所有支教老师明白,我们过来不仅仅是教他们知识,更重要的是教育他们怎么“做人”、“做事”,做一个堂堂正正的“中国人”,在生活,我们更多的是要了解他们,开解他们,触动他们。虽然弥补不了父母对他们的爱,但是我们会尽力让他们感觉到开心的。我们会用最真诚的心去对待他们,我们没有伪装,有的只是真诚的对待,开心的玩乐。愿他们可以天天开心快乐。

我们启梦支教团队能够开展这次有意义的活动,我们真的很感谢当地校方和老百姓的支持。是他们的支持让我们的工作开展更加的顺利,是他们的积极配合让我们更加的了解学生们的动向及心理的想法。再次,我代表我的团队谢谢你们。

虽然一个月的支教时间很短暂,但是我却在这短短的时间里,体会作为一名大山教师的不易,还有那些长期支教于大山的老师们,他们为了梦,为了爱,放弃了自己的高薪事业,到大山里面进行支教。他们在大山里面支教每个月只享有国家三百元的补助,但是他们为了“爱”依然愿意放弃高薪的事业,他们的行为让我们致敬,他们真的很伟大。

2013年8月23日我们开展了离别活动,在这个活动中,孩子们踊跃的表现展示出自己的才华,他们是当之无愧的骄傲,谁说大山的孩子们不行,其实他们可以做的更好,只是没有更好的舞台,在活动最终当地村委会主任到场,他们对我们启梦支教团队进行了慰问和鼓励,他们用一曲“感恩的心”为我们送别,当这首歌唱出的时候我们 5

启梦团队的老师们和学生们几乎是哭成一片,真的是很不舍,孩子们那种渴望的眼神,那种求学的希望,那种渴望的眼神说:“老师不要走,好吗?”

一个月的实践体验在我们十个支教老师心里已是沉甸甸的回忆,这段不可磨灭的回忆,此次支教经历让我们的人生旅程增添了绚丽的色彩,这次支教活动也让孩子们开阔了的视野,接触了很多之前从来没有接触过的新鲜事物,特别是我们在那些长期支教的老师身上学到了很多东西,感受到了爱。我们还有很多很多知识要教给他们,所以我们一定还会回去看望你们的。孩子们老师相信你们一定会好好学习,我相信你们一定会坚持“走出大山,走出贵州,走向世界”的信念。老师们会一直在远方观望你们成长的,老师们永远是你们的指路明灯,直到永远〃〃〃〃〃〃

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