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论“乐”的教育在幼儿发展中的作用

发布时间:2013-12-02 15:29:52  

论“乐”的教育在幼儿发展中的作用

[摘 要] 音乐对幼儿发展起到了怎样的作用?又是如何促进幼儿听觉、记忆、语言、创造力、情感发展的。

[关键词] 音乐;幼儿;促进;发展

我国是一个有着悠久历史的文明古国,也是一个音乐古国,人们从很早的时候就十分热爱音乐,重视音乐,把音乐作为提高个人修养的重要手段。两千多年前孔子曾说过:兴于‘诗’立于‘礼’,成于‘乐’。认为修身应从学‘诗’开始,继之学‘礼’以立身,学‘乐’以成德行。可见热爱音乐,重视音乐教育,古人就有之,它已成为中华民族的一种传统美德。

近年来,随着人民生活水平的提高和素质教育的全面深入,越来越多的家长认识到了学习音乐对孩子的身心发展的重要性,其中以幼儿最为显著,那么音乐在幼儿身心的发展起到什么作用呢?概括起来有以下几个方面。

一、促进听觉发展

音乐教育可以发展幼儿的基本音乐能力。幼儿阶段是各种感官发育最迅速的时期,是听力培养最重要的时期。这个时期的音乐学习是通过多种感官体验音乐的要素,通过体验形成经验,通过广泛接触表现不同情感、内容的音乐,幼儿的情感世界将逐渐变得丰富、充实。例如:听音、视唱、和声等音乐素质的学习在这个阶段要比成人效果好的多。在师大音乐系有位教音乐素质的老师,在他儿子两岁时就开始进行系统的素质训练,经过三年的学习,到孩子五岁

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