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依靠本土文化,培养学生的信息素养

发布时间:2013-12-03 09:22:50  

依靠本土文化,培养学生的信息素养

摘 要:随着信息技术教育的普及,在其教学过程中,教师都会遇到这样一个问题:如何才能有效地提高学生的信息素养,使之能够适应社会的发展,学会终身学习。围绕这个问题进行思考,希望借此寻找更适合提高学生信息素养的教育教学方法。

关键词:信息技术;信息素养;网络道德;本土文化

进入21世纪以来,以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域,信息技术的掌握与应用程度已经成为一个国家综合国力的象征之一,学会获取、存储、分析、处理、发布和应用信息是新世纪对每个公民的基本要求。

而每个公民的信息素养正是影响其对信息技术的掌握与应用的主要因素。因此,在信息技术的教育教学过程中,我们应该注重学生信息素养的培养。针对这个问题,我将结合本土文化进行下面简单的说明:

一、认识信息素养

作为信息技术教师,在信息技术教学过程中,就应彻底理解“信息素养”的含义,只有真正认识了“信息素养”,我们才能更好地培养学生的信息素养。

“信息素养”这一概念最早是由美国信息产业协会主席paul zurkowski于1974年提出来的,他把信息素养定义为:人们在解决问题时利用信息的技术和技能。1999年,美国纽约州立大学图书馆馆长理事会把信息素养定义为:“能清楚地意识到何时需要信息,

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