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谈英语教学中学生学习习惯的培养

发布时间:2013-12-03 16:27:56  

谈英语教学中学生学习习惯的培养

许多学生在英语上花费了大量的时间和精力,成绩却不佳,一个重要的原因就是没有掌握正确的学习方法及养成良好的学习习惯。基于此,在教学中,我注重培养学生以下良好的学习习惯,收到了事半功倍的效果。

一、 课前预习的习惯

课前预习的目的是发现新知识中的疑难点,以便带着问题有针对性地听课,提高听课效率。预习时,要求学生根据预习要求,借助工具书、生词表和课文的注释等阅读对话、课文,初步了解将要学习的基本内容,记录预习中遇到的疑难词组、句型和固定搭配、语法等问题,甚至还要看看课后相关的练习,以便掌握重难点。

二、 主动参与课堂活动的习惯

1.动口。要养成敢说、爱说、不怕犯错误的习惯。特别是对于我们农村中学的学生,更应该要求他们大胆说英语。我们教师要多鼓励、表扬学生,让他们保持良好的心态,尽量克服说英语时的紧张、害羞心理。

2.动耳。不但课堂上要认真听老师讲课,而且要养成自觉听英语磁带的习惯。除此之外,还要注意听同学讲,努力增加听力信息的输入量。

3.动眼。仔细观察老师的动作、表情及板书的内容,领悟在各种不同的情景下如何运用语言的各种形式来表达不同的含义。

4.动手。勤做笔记,并把听、说、读的重点内容及时落到笔头。

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