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做一个知足而快乐的教师 Microsoft Office Word 97-2003 文档

发布时间:2013-12-04 10:27:54  

做一个知足而快乐的教师

湖北省郧县柳陂中学 周良

现在的教师,特别是农村义务教育学校教师,遇到的困惑、烦心事很多,有来自社会的、有来自工作上的、还有来自家庭经济上的。先说说工作上的吧:时间紧张没关系,熬夜备课批改作业是分内的,不值一提。单说期末教学成绩的评比就让人不寒而栗,教师会上要公布,岗位竞聘、职称晋升要使用。于是拼了命的擂学生,就怕学生考不好;又怕别的教师使用不正当手段考在自己之上。这样一来,人际关系就紧张了,学生逆反,同事之间反目,家长不理解。结果教师就活得焦头烂额,彼于奔命。看看他们的形象吧:个个灰头粉面,不是白发就是谢顶;人人精神萎靡,不是近视就是驼背,这种形象与“师表”差之千里。再说说经济上的吧:收入排名直线下降,排行连“臭老九”也站不上了。然房价涨了,物价涨了,与其他人的收入差距也见涨了,连农民工日均收入也二倍于我们,自然教师们的心情也郁闷。他们谈的最多的就是收入问题,他们幻想着加薪,想通过奋斗改变当前的境遇,有部分教师甚至选择了假期出去打短工。

我以为,教师辛苦、收入偏低、社会地位低,所有这些都是客观存在的。国家也正努力通过改革加以转变。但任何事情都不会一蹴而就,相信国家有能力着手解决,只是一个时间的问题。我们教师要理解,相信未来是光明的。我们自己要做的是:调整心态,学会对比,学会满足,做一个知足而快乐的教师。

温馨建议一:性情要豁达

拥有财富不是幸福的全部,拥有权力也不是幸福的全部,只有乐观豁达才会真正享有幸福。如果一个人没有得到自己想要的东西,就对过去的生活、过去的选择感到后悔,甚至把肠子都悔青了,认为当初如果不做教师,就会如何如何,把结论建立在毫无根据的假设上,那只能是自寻烦恼。有些人总有这样的思维习惯,以为一时不能如愿,得不到想要的东西,名次落在后面,职称今年没上去,就好像没有希望了,这不是一种健康的心态。其实,人总有得不到的东西,不论你是百万富翁、千万富翁、亿万富翁,哪怕你权势至高无上,也不可能得到一切想得到的东西。如果你认为幸福就是能得到想要的一切,那你就永远与幸福无缘。 温馨建议二:学会满足

宋代大诗人苏轼说过:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”所以,你的生活快乐不快乐,生活过得满意不满意,全在你对生活的认识和掌握。

我听说过一个故事:一个年轻人老是抱怨自己的时运不佳,发不了财,终日愁眉不展。一天,一位老人看见他,就问:“小伙子,为何没精打采。”

小伙子回答:“我很穷,想发财,但又发不了。”

“穷,在我看来你很富有。”

“这话从何说起?”小伙子问。

老人没有直接回答,而是说:“今天我斩你一只手指头,给你200元,你同意吗?” “不干!”

“嫌少?那么斩你一手臂,给一万元,如何?”

“不干!”

“那么斩你一条大腿,50万元,如何?”

“不干!”

“如果让你死掉,給你3000万元,如何?”

“还是不干!”

“这就是了,你已经值3000万了,还说穷,还不富有,还不快乐?”

老人说完就走了,留下小伙子在静静地思考。最后他终于想通了,面带笑容地走了。 温馨建议三:心态决定成败

有个成语叫“木已成舟”,听到这个词,就会觉得人生有很多无奈,有些事情是我们不能把握和控制的。既然木已成舟,再多的抱怨也无济于事,我们就只能接受,就像我们打扑克的时候,无论抓到的是一手好牌还是烂牌,都要想办法,发挥出最高的水平去赢下来。勇于接受生活真相的人,才能成为真正的强者。

生活中不公平的事情实在是太多了,很多人为此仇视不公平,背地里唉声叹气,指责抱怨,这或许能解一时之气,但不能改变实质,比尔·盖茨说的方法是“你要去适应它”,你是否曾考虑过如何适应这样的不公?

日子是苦是甜,并没有一个标准可以界定,只要我们的心态是积极的乐观的,那么,即便是苦日子,也能过出甜滋味。

温馨建议四:不妨做一回阿Q

大智若愚者向来都有阿Q精神,阿Q简单、不谙世俗、被人讥讽、自嘲,阿Q不随波逐流我行我素,阿Q快乐无比没有烦恼,阿Q乐观又不自卑。

教师也不妨做一下阿Q, 在想不通的时候,在不如别人的时候,在竞争不成的时候,在偶有失利的时候。比方说:

我们穷,不怕。子曰“君子固穷”。教师职业道德里也说:“廉洁从教”。

我们迂,难得。甘守清贫,万世师表。

我们酸,入了这一行,也许我们就不会干别的了,再说干别的事有损教师尊严。

做阿Q好,人一旦注入了阿Q精神,便超凡脱俗起来。工作上的不顺心,生活中的不如意,人际间的诡异,困惑教师的一切。都没有了。

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