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不要过度表扬儿童

发布时间:2013-12-04 13:23:47  

不要过度表扬儿童

摘要:在“童本”教育思想的影响下,教师和家长的教育行为发生了很大的变化,“表扬”成为家庭和学校教育的重要手段。但是,对儿童过度进行表扬,不仅不能有效促成儿童健康成长,还可能带来多方面的不良后果。表扬是一把“双刃剑”,要恰当使用表扬,应当深入研究影响表扬教育作用发挥的因素和条件,掌握实施表扬的技能和技巧,增强表扬的针对性、实效性,避免表扬的盲目性、随意性。

关键词:过度表扬;学习动机;独立个性;心理抵抗力

【中图分类号】g421

在“童本”教育思想的影响下,教师和家长的教育行为发生了很大的变化,“表扬”成为家庭和学校教育的重要手段。但调查发现,不少家长和教师由于对表扬教育作用的错误认知或不具有相应的艺术和技巧,在使用表扬手段时还存在诸多问题。其中最突出的是对儿童的过度表扬。现代教育心理学的研究表明:过度使用表扬,不仅不能有效促成儿童健康成长,还可能带来多方面的不良后果。

一、过度表扬会明显降低表扬的激励作用

表扬是用褒奖教育儿童的一种方法,恰当使用能巩固儿童的合理行为,极大地鼓舞儿童的进取之心。但倘若过于频繁地使用,就会出现削弱甚至消除表扬激励作用地现象。一方面,儿童会产生习以为常的心态,对表扬不在乎、不珍视,既没有初历表扬的激动与兴奋,也没有相应的心理满足感。此时,儿童没有将表扬转化为动力

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