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尊重个体差异,关注每个幼儿

发布时间:2013-12-04 13:23:51  

尊重个体差异,关注每个幼儿

摘要:在幼儿园里,孩子的个别差异是非常显著的:有身体素质的差异,有生活环境的差异,有个性、语言、交往、智力的差异??那些聪明、灵巧、调皮、胆大、漂亮的孩子,往往多受老师的关注,而那些胆怯、退缩、不闯祸、不哭闹、安安静静的孩子,却是平常很容易被忽视的。有时老师都说他们在幼儿园时“和没在一样”。 关键词:幼儿;个体差异

【中图分类号】g610

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园教育应重视幼儿的个别差异,为每一个幼儿提供发挥潜能,并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。”“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。”

那我们应该从何处着手,才能有利于改进教育行为,进而有效地促进幼儿教育的公平和发展呢?

一、教师要尊重幼儿的个体差异。

我班的宝宝在同龄人中间,是个很显眼的孩子:3周岁体重就有50多斤,胖得不会跳,不会跑,蹲不下去穿鞋,也不会自己解小便,走起路来是一摆一摆的,而且坐不住,面对这样的孩子,该怎么办?我们对宝宝显出一份特别的爱:每天早上宝宝来园,我都会先拥抱一下宝宝(因太重了,抱不起来),在生活能力方面,老师阿姨也都对宝宝特殊照顾,拉着他的手上下楼梯??按着他的实际情况,

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