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如何提高幼儿教育教学质量

发布时间:2013-12-04 15:31:42  

如何提高幼儿教育教学质量

【摘 要】 当前,幼儿教育成为了儿童教育的重点,怎样提高幼儿教学成为了幼儿教育者亟待解决的一个重要问题。丰富多彩的教学活动,是幼儿教育发展中所必须的。作为幼儿教育老师,提高幼儿教学效果也是当前教师对于幼儿教育的追求。作为幼儿教师,在教学中讲究教学策略是很重要的,大致是关注幼儿日常生活,重视课前准备活动。首先,就是要学会灵巧地运用有效的教具和教学手段。其次,幼儿教育要面临很多问题,沉着应对教学活动中生成问题,从而为幼儿营造一个良好的活动环境,让幼儿在教学活动中积极体验、探索,真正促进幼儿在当前阶段能有一个良好的发展。

【关键词】 幼儿教育;教学质量;创造性;家庭教育资源

【中图分类号】g62..23 【文献标识码】b 【文章编号】2095-3089(2013)9-0-01

要提高幼儿教育的教学质量,提高课堂教学,涉及到很多方面的因素。对于老师来说,教学的质量有依赖与教师有效的“教”,促进幼儿学的有效的“教”,教师通过直接促进,通过课堂教学,让幼儿学得更多,更全面。再就是通过间接的促进,让幼儿学会怎样去爱上一个东西,从而对它产生兴趣,达到“教”的目的。课堂教学必须根据幼儿的接受能力,将有关内容进行纵、横向延伸、拓展后,通过整合形成一个主题。如,大班在开展创编诗歌“春天来了”的活动时,将科学、语言、美术、音乐各科内容巧妙整合,让孩子通过体验活动找春天,然后画春天,听故事感受春天,继而引导幼

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