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元素化合物知识的教学方法和策略

发布时间:2013-12-04 16:29:19  

浅谈元素化合物知识的教学方法和策略

摘要:针对元素化合物知识的特点,从一线教师的角度提出授新课阶段和复习阶段元素化合物的教学方法和策略,以达到更好地、有效地学习元素化合物知识。

关键词:元素化合物知识;授新课阶段;复习阶段;教学方法和策略

中图分类号:g421

人们生活在一个物质世界中,从化学的角度看,物质就是元素化合物。我们居住的房屋,呼吸的空气,饮用的水,吃的食物,穿的衣服,生活中使用的各种用具等无一不是元素化合物,就连人类本身也是由元素化合物构成的。作为一个有文化科学素养的高中学生,必须具备一定的元素化合物知识。

元素化合物知识点多、涉及面广,而且这部分内容多是描述性、识记性知识,具有难、杂、散、乱的特点,难以全面准确掌握。学生普遍反映,元素化合物知识的内容:“一看就懂,有的记不好,有的记不住,有的用不好,有的不会用。”在这几年的高考试卷中,元素化合物知识还是占有了相当高的比例的。作为一线教师如何组织教学,才能有效地促进学生学习好元素化合物知识呢? 1 授新课阶段的元素化合物的教学方法和策略

1.1通过实验活动认识元素化合物知识

元素化合物知识原本就来自于实验,让学生通过课堂实验、学生实验、家庭实验来感受元素化合物的性质,有助于提高学生的学习

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