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为孩子撑起自由翱翔的天空

发布时间:2013-12-05 15:29:27  

为孩子撑起自由翱翔的天空

由于受传统教育思想的影响,学生学习活动完全服从于老师,作业更是如此。至于“做什么”“怎么做”,学生没有发言权,只有执行,完成的责任。这种现象与以培养创新精神为核心人素质教育格格不入,冷静反思一下小学语文作业形式存在的问题与不足以使小学语文教学与时俱进,和新课程改革并行不悖。那么孩子们最喜欢什么样的语文作业呢?在教学

泰戈尔说过:“不能把河水限制在一些规定好的河道里。”布置作业也是如此,不能再搞一个“模子”,抄抄词语,背背课文等等之类的。要以教材中出现的知识点、能力点、德育点为出发点,以课堂教学为轴心,向学生的学校生活、德育生活、家庭生活等各个领域自然延伸,活化语文教学,促进学生视、听、说、读、写等智力素质的提高和兴趣、习惯等非智力因素的形成等综合素质的全面提高为主要目标;另外还得让每一位学生都在动脑、动手、动口这些宽松和谐的环境中去完成作业,要让学生有发挥的空间,体验成功,提高能力。我主要从以下几方面入手给学生布置作业: 形式一:读一读 养成阅读习惯

为了培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,我会这样布置作业:让小朋友们翻翻故事书,笑话书,对联谚语,书,或者是一段广告,一个新闻,然后把你感兴趣的内容与全班小朋友交流。这样小朋友们可以根据自己的兴趣倾向去选择完成, 内容也会丰富精彩,从而使他们逐渐养成好读书、多读书的习惯。

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